教师招聘考试每日一练（2.8）一

　　【摘要】意志的坚持性是指在执行决定阶段个体能以顽强的毅力，百折不挠的精神克服一切困难。题干体现这一点。更多试题可详见下面环球网校教师招聘考试频道整理的教师招聘考试每日一练(2.8)一。

　　点击查看：2016年教师招聘考试综合理论第六篇考点汇总

　　1.根据皮亚杰认知发展阶段理论，“不可逆运算”的特征属于( )阶段。

　　A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

　　2.蒲松龄有一名言：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是意志品质的( )

　　A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自治性

　　3.自我意识中最先发展和成熟的是( )

　　A.社会自我 B.心理自我 C.生理自我 D.精神自我

　　4.强调知识的动态性和学生经验世界的丰富性和差异性，这种学习理论是( )

　　A.联结学习论 B.认知学习论

　　C.信息加工学习论 D.建构学习理论

　　5.依据马斯洛的需要层次理论，个体求取知识的需要属于( )

　　A.缺失性需要

　　B.成长性需要

　　C.生理需要

　　D.尊重的需要

　　编辑推荐：

　　如何应对教师招聘笔试关？

　　教师招聘考试备考中需要知道的常识性知识

　　面试中的如何展现自己专业的同时又能掌握主动权

　　如何在教师招聘面试中保持一个好心态 | 教师招聘热点：面试不分文理科

　　环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问，请登录环球网校教师招聘频道和教师招聘论坛，查询了解相关信息。如果觉得这篇文章对您有所帮助，可以手动Ctrl+D收藏，方便查阅。小编及时更新相关资讯，欢迎持续关注。以上是小编为大家推荐的教师招聘考试每日一练（2.8）一相关信息。

　　【摘要】意志的坚持性是指在执行决定阶段个体能以顽强的毅力，百折不挠的精神克服一切困难。题干体现这一点。更多试题可详见下面环球网校教师招聘考试频道整理的教师招聘考试每日一练(2.8)一。

　　点击查看：2016年教师招聘考试综合理论第六篇考点汇总

　　1.B【解析】皮亚杰的前运算阶段(2-7岁)特征有：思维具有不可逆性;认为外界一切事物都是有生命的(泛灵论);自我为中心，指不能从对方的观点考虑问题，以为每个人看到世界正如他自己所看到的一样。

　　2.C【解析】意志品质主要包括自觉性、果断性、自制性和坚持性四个方面。意志的坚持性是指在执行决定阶段个体能以顽强的毅力，百折不挠的精神克服一切困难。题干体现这一点。

　　3.C【解析】自我意识由三种心理成分构成：自我认识、自我体验、自我监控。自我意识的发展历经：生理自我(在3岁左右基本成熟);社会自我(少年期基本成熟);心理自我(青年初期开始发展和形成)。

　　4.D【解析】建构主义学习观的共同点：知识观(强调知识的动态性);学习观(情境性、社会互动性和主动建构性);学生观(学生经验世界的丰富性和差异性)。

　　5.B【解析】马斯洛把需要分为七个层次，他认为人类需要是相互联系、相互依赖和彼此重叠的，它们排成一个由低到高逐级上升的层次。由低到高依次是是生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现需要。前四种需要由称为“缺失性需要”;认知的需要、审美的需要和自我实现需要又称为“成长性需要”。求取知识属于认知的需要的范畴，故选择B。

　　编辑推荐：

　　如何应对教师招聘笔试关？

　　教师招聘考试备考中需要知道的常识性知识

　　面试中的如何展现自己专业的同时又能掌握主动权

　　如何在教师招聘面试中保持一个好心态 | 教师招聘热点：面试不分文理科

　　环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问，请登录环球网校教师招聘频道和教师招聘论坛，查询了解相关信息。如果觉得这篇文章对您有所帮助，可以手动Ctrl+D收藏，方便查阅。小编及时更新相关资讯，欢迎持续关注。以上是小编为大家推荐的教师招聘考试每日一练（2.8）一相关信息。