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【摘要】在教师招聘考试中，常见教育心理学试题。想要掌握好教育心理学，要大量训练，做题就是检验知识熟练度的一种较为直接的方法。下面即为环球网校小编整理的教师招聘《教育心理学》第六章不定项选择题三，请认真学习。
点击阅读：教师招聘考试《教育心理学》章节习题汇总
1、用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理老师是( )。
A、皮亚杰
B、柯尔伯格
C、班杜拉(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第六章不定项选择题三)
D、奥苏贝尔
2、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的( )。
A、自觉性、主动性和稳定性
B、积极性
C、适用性和社会性
D、内化性和意志性
3、( )是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。
A、依从(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第六章不定项选择题三)
B、接受
C、认同
D、内化
4、在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为( )。(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第六章不定项选择题三)
A、与他人基本相同
B、与大家保持一致
C、被他人认可
D、与他人思想接近
5、衡量道德品质的重要标志是( )。
A、道德认知
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
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6、态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是( )。
A、依从(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第六章不定项选择题三)
B、接受
C、认同
D、内化
7、皮亚杰认为，( )岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
A、10
B、9(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第六章不定项选择题三)
C、12
D、18
8、态度的核心成分是( )。
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为倾向成分
9、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中寻求认可取向阶段出现在( )。
A、前习俗水平
B、习俗水平(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第六章不定项选择题三)
C、后习俗水平
D、超越习俗阶段
10、服从与惩罚的道德定向阶段属于( )水平。
A、前习俗
B、习俗
C、后习俗
D、超越习俗
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11、( )是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、青年中期(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第六章不定项选择题三)
12、品德是一种( )。
A、社会现象
B、意识形态
C、道德标准(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第六章不定项选择题三)
D、个性心理特征
13、品德的心理结构包括( )。
A、道德认知
B、道德情感
C、道德规范
D、道德意志
E、道德行为
14、态度的结构包括( )。
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第六章不定项选择题三)
D、行为倾向成分
E、理智成分
15、态度和品德形成的三阶段是( )。
A、依从
B、顺应
C、认同
D、同化(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第六章不定项选择题三)
E、内化
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16、一个人对人、对事、对物的态度是( )。
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、遗传得来的(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第六章不定项选择题三)
D、通过学习形成的
E、一种内部准备的状态
17、以下关于品德的理解，正确的是( )。
A、品德是后天形成的
B、品德是个体的先天禀赋
C、品德具有相对稳定性
D、品德是认知和行为的统一
E、品德是道德品质的简称，它等同于道德
18、下列属于道德情感的是( )。
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、归属感(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第六章不定项选择题三)
D、责任感
E、事业感
19、下列属于学生不良行为的原因的是( )。
A、家庭教育失误
B、遗传的影响
C、学校教育不当
D、性格上的缺陷
E、道德意志薄弱
20、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是( )。
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定
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参考答案
1、B 2、A 3、A 4、B 5、D
6、D 67、A 8、B 9、B 10、A
11、B 12、D 13、ABDE 14、ABD 15、ACE
16、DE 17、ACD 18、ABCDE 19、ACDE 20、C
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