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【摘要】在教师招聘考试中，常见教育心理学试题。想要掌握好教育心理学，要大量训练，做题就是检验知识熟练度的一种较为直接的方法。下面即为环球网校小编整理的教师招聘《教育心理学》第五章判断试题，请认真学习。
点击阅读：教师招聘考试《教育心理学》章节习题汇总
1、技能与一般的随意运动无区别。( )
2、二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。( )
3、动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的简缩性。( )
4、说的简单点，技能就是人的本能。( )
(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第五章判断试题)
5、技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经验的知识。( )
6、心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。( )
7、技能是学生学习的重要目标和手段。( )
8、练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。( )
(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第五章判断试题)
9、除足够的练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。( )
10、练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。( )
11、技能就是知识。( )
12、物质活动与物质化活动是同一种活动。( )
13、习惯与技能不同。( )
(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第五章判断试题)
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参考答案
1、错误。技能是合乎法则的活动方式，区别于一般的随意运动。
2、错误。题干描述的活动是没有法则的。
3、错误。动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的展开性。
4、错误。技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。
5、错误。技能是一种活动方式，是由一系列动作及其执行方式构成的，属于动作经验，不同属于认知经验的知识。
6、正确。(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第五章判断试题)
7、正确。
8、错误。练习曲线是开始进步快，中间有一个明显的、暂时的停顿期，后期进步较慢。
9、正确。(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第五章判断试题)
10、正确。
11、错误。技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，它是来自于活动主体做出的行动及其反馈的动作经验;知识是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映象，它是来自反映的对象本身的认知经验。
12、错误。物质活动指借助实物进行的活动。物质化活动是指借助事物的模型、图片等代替物进行的活动，因此两者不是同一活动。
13、正确。(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第五章判断试题)
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