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【摘要】在教师招聘考试中，常见教育心理学试题。想要掌握好教育心理学，要大量训练，做题就是检验知识熟练度的一种较为直接的方法。下面即为环球网校小编整理的教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三，请认真学习。
点击阅读：教师招聘考试《教育心理学》章节习题汇总
1、提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是( )。
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、加涅(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)
D、桑代克
2、要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的( )。
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
3、对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。
A、消退 (环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)
B、间隔强化
C、负强化
D、正强化
4、班杜拉提出的学习理论是( )。
A、操作性条件反射理论
B、认知建构理论
C、社会学习理论
D、认知结构理论
5、一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于( )。
A、正强化
B、消退(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)
C、惩罚
D、负强化
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6、“杯弓蛇影”反应的是一种什么现象?( )。
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
7、学生学习直角三角形，这种学习属于( )。
A、词汇学习
B、符号学习(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)
C、概念学习
D、命题学习
8、 由布鲁纳提出的理论被称为( )。
A、有意义学习理论
B、认知结构论
C、建构主义理论
D、信息加工学习论
9、认为学习是外部行为变化的学者是( )。
A、桑代克
B、斯金纳
C、加涅(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)
D、金布尔
10、比起认知主义来，建构主义把教师看成是学生学习的( )。
A、指导者
B、设计者
C、合作者
D、控制者
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11、对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。
A、苛勒(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
12、以苛勒为代表的心理学家提出的理论是( )。
A、完形—顿悟说
B、建构主义理论
C、有意义学习理论
D、认知结构论
13、我国著名心理学家一般把人的学习定义为在( )中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
14、主张世界是客观存在的，但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是( )学派的认知理论。
A、建构主义
B、认知主义
C、行为主义
D、联结主义
15、下列选项中哪些属于学习的特征( )。
A、行为或行为潜能的变化
B、短暂性(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)
C、相对持久性
D、由反复经验引起
E、持久性
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16、为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是( )。
A、操作性条件反射理论
B、经典条件反射理论
C、社会学习理论
D、期待惩罚理论
17、按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了( )。
A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)
D、动作技能
18、“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为
19、( )强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。
A、认知结构主义学习理论
B、有意义接受学习理论
C、建构主义学习理论
D、人本主义学习理论
20、儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )。(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)
A、避免学生观看这类影视片
B、对有模仿行为的儿童进行说理教育
C、影片中尽量少描写反面人物
D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
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参考答案
1、A
2、D
3、D(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)
4、C
5、C
6、A
7、B
8、B
9、B(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)
10、C
11、A
12、A
13、C
14、A
15、ACD
16、C
17、C
18、B(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)
19、D
20、D
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