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2016年中学最新教育知识与能力重点归纳:心理发展的阶段特征

环球网校·2016-06-28 08:53:39浏览297 收藏89
摘要   【摘要】少年期具有半成熟、半幼稚的特点。更多重点归纳可详见环球网校教师资格频道整理的2016年中学最新教育知识与能力重点归纳:心理发展的阶段特征,同时环球网校教师资格频道时时更新行业最新动态、考试
  【摘要】少年期具有半成熟、半幼稚的特点。更多重点归纳可详见环球网校教师资格频道整理的2016年中学最新教育知识与能力重点归纳:心理发展的阶段特征,同时环球网校教师资格频道时时更新行业最新动态、考试复习资料,助力备考,欢迎大家关注!

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  青少年心理发展的阶段特征

  (一)少年期

  1.定义

  少年期是指11、12岁到l4、15岁的阶段,是个体从童年期向青年期过渡的时期,大致相当于初中阶段。

  2.心理发展特点

  少年期具有半成熟、半幼稚的特点。整个少年期充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。在这一时期,抽象逻辑思维已占主导地位。

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  (二)青年初期

  1.定义

  青年初期是指14、15岁至l7、18岁时期,相当于高中时期。2.心理发展特点

  这是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。智力接近成熟、抽象逻辑思维向“理论型”转化,开始出现辩证思维,与人生观相联系的情感占主要地位,道德感、理智感和美感有了深刻的发展,形成理智的自我意识,但理想与现实自我仍面临分裂危机。意志上有时也会出现与生活相脱节的幻想。

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