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【摘要】2016年中级经济师考试经济基础随堂练习。相信考友们都在积极备考。环球网校经济考试频道小编想大家之所想，近期会为大家陆续更新：中级经济师科目的一些练习题，本文是网校分享的“2016年中级经济师考试经济基础随堂练习第二十一章”。 希望对大家有所帮助!并预祝各位考友在2016年经济师考试中取得理想的成绩。更多复习资料请关注环球网校经济师考试频道!
第二十一章 统计数据的整理与显示
一、单项选择题
1. 组距分组是( )的整理方法。
A.分类数据 B.顺序数据 C.数值型数据 D.离散变量
2. 家庭支出中，食品支出占家庭总支出的比重属于( )。
A.比例 B.比率 C.频率 D.百分数
3. 将比例乘以100就是( )。
A.百分比 B.比率 C.平均数 D.极差
4. 计算我国国内生产总值中的第一、二、三产业产值之比，是采用了计算( )的数据整理方法。
A.比例 B.均值 C.比率 D.百分比
5. 条形图纵置时也称为( )。
A.直方图 B.折线图 C.柱形图 D.圆形图
6. 某组中，最大值为50，最小值为12，极差为( )。
A.38 B.18 C.20 D.12
7. 在对数据实行等距分组的情况下，组距与组数的关系是( )。
A.无任何关系 B.反比关系 C.正比关系 D.组距总是组数的5倍
8. 在组距分组中，上限与下限的差值称为( )。
A.组数 B.极差 C.组距 D.组中值
9. 限值与下限值的平均数叫做( )。
A.组数 B.组中值 C.极差 D.组距
10. 为解决“不重”的问题，统计分组时习惯上规定( )。
A.“不重不漏” B.“组限值应能被 5除尽” C.“下组限不在内” D.“上组限不在内”
11. 某产品的销售收入是一个变量，其分组依次为1万元以下，1万元-3万元，3万元-5万元，5万元-6万元，那么( )。
A.1万元应归入第一组 B.3万元应归入第二组 C.3万元应归入第三组 D.6万元应归入第四组
12. 用矩形的宽度和高度来表示频数分布的图形是( )。
A.柱形图 B.折线图 C.直方图 D.扇形图
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环球网校友情提示:本文小编整理“2016年中级经济师考试经济基础随堂练习第二十一章”，供经济师考试的考生参考。如果您在此过程中遇到任何疑问，请登录环球网校经济师&频道论坛，我们随时与广大考生朋友们一起交流!
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二、多项选择题
1. 分类数据选用的图示方法是( )。
A.条形图 B.折线图 C.直方图 D.圆形图 E.散点图
2. 计算累积百分比的两种方法是( )。
A.开方 B.加权平均 C.向上累积 D.向下累积 E.算术平均
3. 顺序数据的图示方法包括( )。
A.折线图 B.直方图 C.频数多边形图 D.累积频率分布图 E.累积频数分布图
4. 组距分组适用于( )。
A.离散变量 B.变量值较少 C.连续变量 D.变量值较多 E.品质数据
5. 统计表的主要组成部分包括( )。
A.表头 B.列标题 C.表外附加 D.数字资料 E.行标题
6. 通常情况下，设计统计表要求( )。
A.没有数字的单元格应空白 B.左右两边应封口 C.表中数据一般是右对齐
D.列标题之间一般用竖线隔开 E.行标题之间不必用横线隔开
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一、单项选择题
1：C [解析]：不同类型的数据，所采取的处理方式和所适用的处理方法是不同的。对品质数据主要做分类整理，对数值型数据主要是做分组整理。参见教材P192
2：A [解析]：比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重。家庭支出中，食品支出占家庭总支出的比重属于比例。参见教材P193
3：A [解析]：将比例乘以100就是百分数或百分比，因此选A。参见教材P193
4：C [解析]：本题考查比率的含义。比率是各不同类别的数量的比值。第一、二、三产业产值之比属于比率。注意比率与比例的区别。参见教材P193
5：C [解析]：条形图纵置时也称为柱形图。参见教材P193
6：A [解析]：将最大的观察值与最小的观察值相减，便得到极差，即50-12=38，因此选A。参见教材P197
7：B [解析]：本题考查组距的确定方法，在实行等距分组的情况下，组距的确定方法为：组距=，因此选B。参见教材P197
8：C [解析]：组距=某组的上限值-某组的下限值。参见教材P197
9：B [解析]：上限值与下限值的平均数叫做组中值。参见教材P197
10：D [解析]：在统计分组时为了解决“不重”的问题，习惯上规定上组限不在内。参见教材P198
11：C [解析]：本题考查统计分组时“上组限不在内”的规定。参见教材198
12：C [解析]：用矩形的宽度和高度来表示频数分布的图形是直方图。参见教材P198
二、多项选择题
1：AD [解析]：分类数据的图示方法包括条形图和圆形图，条形图纵置就是柱形图。故选AD。参见教材P193
2：CD [解析]：累积百分比有向上累积和向下累积两种方法，故选CD。参见教材P195
3：DE [解析]：顺序数据的图示方法，包括累积频数分布图或累积频率分布图。参见教材P195
4：CD [解析]：组距分组适用于连续变量或变量值较多的情况。参见教材P196
5：ABDE [解析]：统计表一般由四个主要部分组成，即表头、行标题、列标题和数字资料，必要时可以在统计表的下方加上表外附加。参见教材P200
6：CDE [解析]：通常情况下，统计表的左右两边不封口。对于没有数字的表格单元，一般用“一”表示，一张填好的统计表不应出现空白单元格。参见教材P200
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