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2016年特岗教师考试之教育学知识点总结

环球网校·2016-05-17 09:27:23浏览651 收藏130
摘要   【摘要】教育学这个考点常考客观题,选择题为主。一般有两种考查方式,一种是考成语、俗语体现了哪个规律,这种考查方式就需要大量积累成语或俗语。另一种是通过一个现象来考查这个知识点,这种考查方式就需
  【摘要】教育学这个考点常考客观题,选择题为主。一般有两种考查方式,一种是考成语、俗语体现了哪个规律,这种考查方式就需要大量积累成语或俗语。另一种是通过一个现象来考查这个知识点,这种考查方式就需要学生掌握各个规律的实质含义。相关知识点总结详见环球网校教师招聘考试频道诚意整理的2016年特岗教师考试之教育学知识点总结,预祝各位考生顺利通过考试。

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  (一)顺序性

  1、成语、俗语的积累

  循序渐进,拔苗助长、陵节而施这两个都违背了顺序性。最近发展区维果斯基、跳一跳、摘桃子

  2、关键词:方向不可逆

  (二)阶段性

  1、成语、俗语的积累

  一刀切,儿童成人化

  2、关键词:年龄特点

  (三)不平衡性

  1、成语、俗语的积累

  关键期狼孩的故事

  2、关键词:速度

  (四)互补性

  1、成语、俗语的积累

  扬长避短、长善救失

  2、关键词:身身互补(常考残疾人的例子)身心互补(常考身残志坚的例子)

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  【摘要】教育学这个考点常考客观题,选择题为主。一般有两种考查方式,一种是考成语、俗语体现了哪个规律,这种考查方式就需要大量积累成语或俗语。另一种是通过一个现象来考查这个知识点,这种考查方式就需要学生掌握各个规律的实质含义。相关知识点总结详见环球网校教师招聘考试频道诚意整理的2016年特岗教师考试之教育学知识点总结,预祝各位考生顺利通过考试。

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  (五)个别差异性

  1、成语、俗语的积累

  因材施教、聪明早慧、大器晚成、一把钥匙开一把锁、人心不同,各如其面等

  2、关键词:每个人都是不同的。

  常备知识点二:关于影响人的身心发展因素的主要观点

  (一)内发论

  主要观点:先天因素、遗传、成熟机制

  主要代表人物:孟子复活迅高歌。

  复—弗洛伊德

  活—霍尔一两的遗传胜过一吨的教育

  迅—威尔逊

  高—高尔登—优生学

  歌—格赛尔—双生子爬梯实验—成熟机制

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