2016经济师《中级人力》辅导:第2章领导行为

　　【摘要】2016年经济师考试即将开始报名，为了帮助报考中级经济师专业的经济师考生复习，环球小编整理了“2016经济师《中级人力》辅导:第2章领导行为”，供各位考生参考练习。

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　　第2章 领导行为

　　考情分析

　　本章主要讲述领导理论、领导风格和技能以及相关的领导决策模型和风格。本章的重点是各领导理论的相关内容，密西根模式，管理方格图，领导者的生命周期理论，领导者的技能，决策模型和决策风格的内容。从近三年的考题来看，单项选择题、多项选择题和案例分析题都有涉及。(环球网校2016经济师《中级人力》辅导:第2章领导行为)

　　最近三年本章考试题型、分值分布

　　1.各种领导理论：特质理论、交易型和改变型领导理论、魅力型领导理论、路径一一目标理论、权变理论以及领导――成员交换理论

　　2.密西根模式(环球网校2016经济师《中级人力》辅导:第2章领导行为)

　　3.管理方格图

　　4.领导者的生命周期理论

　　5.领导者的技能

　　6.西蒙的决策过程

　　7.领导决策模型：经济理性模型、有限理性模型和社会模型

　　8.领导决策风格：指导型、分析型、概念型和行为型

　　A.身强力壮

　　B.同情心

　　C.聪明但不过分聪明(环球网校2016经济师《中级人力》辅导:第2章领导行为)

　　D.外向有支配欲

　　【答案】B

　　【解析】吉伯的特质论认为，卓越的领导者必须具备身强力壮、聪明但不过分聪明、外向有支配欲、自信以及有良好的调适能力特质。但不包括一定要有同情心。

　　(二)交易型和改变型领导理论

　　交易型和改变型领导理论

　　A.强调任务的明晰度、工作的标准和产出

　　B.关注任务的完成以及员工的顺从

　　C.依赖组织的奖惩制度来影响员工的绩效

　　D.通过领导风格来影响员工和团队的绩效

　　【答案】D

　　【解析】本题考查改变型领导理论。选项ABC都属于交易型领导理论的观点。

　　(三)魅力型领导理论

　　魅力型领导理论

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　　【例3?单选题】关于魅力型领导理论的说法，错误的是(　　)。

　　A.魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感

　　B.当追随者的自我意识和自我管理水平较高时，魅力型领导的效果会得到进一步的强化

　　C.魅力是一种特质，具有这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型的领导风格

　　D.魅力型领导者也具有非道德特征(环球网校2016经济师《中级人力》辅导:第2章领导行为)

　　【答案】C

　　【解析】本题考查魅力型领导理论，魅力本身是一个归因现象，而不是一种特质。所以选项C错误。

　　(四)路径……目标理论

　　路径――目标理论

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续表

　　A.成就取向式领导

　　B.支持型领导

　　C.交易型领导

　　D.参与式领导

　　E.指导式领导

　　【答案】ABDE(环球网校2016经济师《中级人力》辅导:第2章领导行为)

　　【解析】本题考查罗伯特?豪斯确定的四种领导行为――指导式领导、支持型领导、参与式领导、成就取向式领导。

　　(五)权变理论

　　权变理论

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　　【例5?单选题】费德勒在研究不同领导风格不同情景下的效能时指出，"-3情景维度呈现上下级关系好、工作结构高、职权较大的情况时，其产生的领导效能是(　　)。

　　A.工作取向高，而关系取向低

　　B.工作取向与关系取向均低

　　C.工作取向低，而关系取向高

　　D.工作取向与关系取向均高

　　【答案】A

　　【解析】本题考查权变理论的八种效能。当情景维度呈现上下级关系好、工作结构高、职权较大的情况时，其产生的领导效能是工作取向高，关系取向低。

　　【例6?单选题】根据费德勒的权变理论，最适合于关系取向领导风格的情景是(　　)。

　　A.上下级关系较好，工作结构化程度较高，领导者职权较大

　　B.上下级关系较坏，工作结构化程度较低，领导者职权较大(环球网校2016经济师《中级人力》辅导:第2章领导行为)

　　C.上下级关系较坏，工作结构化程度较高，领导者职权较小

　　D.上下级关系较好，工作结构化程度较低，领导者职权较小

　　【答案】D

　　【解析】本题考查费德勒的权变理论。最适合于关系取向领导风格的情景有两种.一种是上下级关系较好，工作结构化程度较低，领导者职权较小;另一种是上下级关系较坏，工作结构化程度较高，领导者职权较大。

　　(六)领导――成员交换理论(LMX理论)

　　主要观点：

　　1.领导者把下属分为“圈里人”和“圈外人”;

　　2.属于“圈里人”的下属与领导者打交道时，比“圈外人”有更少的困难，能够感觉到领导者对他们更负责;

　　3.领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权威;

　　4.“圈里人”比“圈外人”承担更高的工作责任感，对于其所在部门贡献更多，绩效评估更高;

　　5.交换过程是一个互惠过程，领导者和下属可以相互影响对方的自我形象;

　　6.领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈。

　　【例7?单选题】关于领导――成员交换理论的说法，正确的是(　　)。

　　A.领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人”

　　B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威

　　C.在工作中，“圈外人”要比“圈里人”绩效更高(环球网校2016经济师《中级人力》辅导:第2章领导行为)

　　D.领导――成员交换的过程是单向的

　　【答案】A

　　【解析】本题考查领导――成员交换理论。领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权威。在工作中，“圈里人”比“圈外人”绩效更高。领导――成员交换的过程是一个互惠的过程。所以选项BCD错误。

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　　考点二　领导风格

　　(一)俄亥俄和密西根模式

　　俄亥俄模式和密西根模式
 

　　【例8?单选题】关于管理方格理论的说法，错误的是(　　)。

　　A.管理方格理论把领导风格描绘成一个二维坐标方格

　　B.管理方格图的纵坐标是“关心人”，横坐标是“关心任务”

　　C.“关心人”和“关心任务”均低的领导风格称为“无为而治”式的领导

　　D.高“关心任务”、低“关心人”的领导风格称为“乡村俱乐部”式的领导

　　【答案】D

　　【解析】本题考查管理方格理论。高“关心任务”、低“关心人”的领导风格称为“任务”领导风格。低“关心任务”、高“关心人”的领导风格称为“乡村俱乐部”式的领导。

　　【例9?单选题】在管理方格图中，投入最少量的努力使必要的工作完成和维持适合的组织成员关系的领导风格，称为(　　)。

　　A.“无为而治”领导风格

　　B.“中庸式”领导风格(环球网校2016经济师《中级人力》辅导:第2章领导行为)

　　C.“最理想的”领导风格

　　D.“乡村俱乐部”领导风格

　　【答案】A

　　【解析】本题考查管理方格图。管理方格图指出，投入最少量的努力使必要的工作完成和维持适合的组织成员关系的领导风格，称为“无为而治”的领导风格。

　　【例10?单选题】将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是(　　)。

　　A.权变模型

　　B.密西根模式

　　C.俄亥俄模式

　　D.领导――成员交换理论

　　【答案】C

　　【解析】本题考查俄亥俄模式。将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是俄亥俄模式。

　　(三)领导者的生命周期理论

　　领导者的生命周期理论

　　【例11?单选题】赫塞和布兰查德所指的“高工作――高关系”式的领导属于(　　)。

　　A.指导式领导

　　B.推销式领导

　　C.参与式领导

　　D.授权式领导

　　【答案】B【解析】本题考查领导者生命周期理论。赫塞和布兰查德指出“高工作――高关系”式的领导属于推销式领导。

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