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1.关于教学的内涵，理解正确的有()
A.教学是以教师的“教”为主体活动 B.教学实质是一种认识活动
C.教学的本质就是智育 D.教学不等于课堂教学
E.教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动
答案：BDE
2.学生文化的成因有( )
A.学生个人的身心特征 B.同伴群体的影响
C.师生的交互作用 D.家庭的社会经济地位 E.社区的影响
答案：ABCDE
3.以下属于教学原则的是()
A.教学相长 B.启发诱导 C.教与学相统一
D.间接经验和直接经验相结合 E.理论联系实际
答案：BE
4.班级管理的主要职能有( )
A.计划 B.组织 C.协调 D.管理 E.控制
答案：ABCE
5.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是( )
A.班规 B.体育锻炼标准 C.作业要求 D.课堂常规 E.值日生制度
答案：AE(环球网校教师招聘频道整理教育基础知识)
6.校园文化可以细分为 ( )
A.学校物质文化 B.学校制度文化 C.学生文化 D.学校精神文化 E.班级文化
答案：ABD
7.下列关于“体谅模式”的正确理解有( )
A.采取中性立场，虚心接纳别人的观点 B.教育即学会关心
C.学龄前阶段是其所说的“社会试验期” D.设身处地为别人着想
E.这种模式的理论假设是很可靠的
答案：ABD
8.关于现行我国德育目标的认识正确的有( )
A.强调我国的社会主义的国家性质 B.对德育目标和个人生活幸福强调不够
C.注意到了德育目标的层次性 D.是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的
E.可能导致德育教育的政治化
答案：ABCE
9.学校组织和制度文化包括( )
A.组织形态 B.组织体系 C.规章制度 D.角色规范 E.班级管理
答案：ACD
10.班级管理的模式有( )
A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.专制管理 E.目标管理
答案：ABCE
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11.下面对德育工作者的论述正确的是( )
A.主要活动是组织.控制德育过程 B.启发.引导.促进受教者思想品德的形成
C.引导学生向着目标方向发展 D.是社会规范和社会道德的代言人
E.应该在道德方面成为其他人的榜样
答案：ABCD
12.由学校根据教育目标.上级有关指示制定的学校常规制度包括()
A 学生守则 B 体育锻炼标准 C 作业要求 D 课堂常规 E 值日生制度
答案：CD
13.关于“社会模仿模式”论述错误的有( )
A.它是一种经典行为主义的模式 B.它是一种认知主义的模式
C.它是一种人本主义的模式 D.强调观察学习是行为获得的基本学习方法
E.它认为儿童道德发展是个体社会化的结果
答案：ABC
14.在学生学习过程中，教师的作用是()
A.指导 B.裁判 C.维持 D.促进 E.定位
答案：ACD(环球网校教师招聘频道整理教育基础知识)
15.社会政治经济制度对教育的制约，体现在( )
A.决定教育的领导权 B.决定受教育的权利和机会
C.决定教育宗旨和目的 D.决定教育内容.教育结构和教育管理体制
E.教育促进劳动力生产和再生产
答案：ABCD
16.制约教育任务的因素是()
A.教育目的 B.学生年龄特征 C.学科的特性 D.学生认知水平 E.教学的时空条件
答案：ABCE
17.下面强调巩固性原则的说法有()
A.学而时习之 B.一石激起千层浪 C.温故而知新
D.不愤不启，不悱不发 E.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
答案：AC
18.班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法包括( )
A 善于向学生提出教育要求 B 树立明确的共同目标
C 建设一支好的学生干部队伍 D 培养健康的集体舆论
答案：ABCD
19.班级组织建构应当坚持哪些原则( )
A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.有利于身心发展的原则 D.小规模原则
答案：ABC
20.思想教育不包括下面哪些内容( )
A.社会行为规范教育 B.心理健康教育 C.人生观教育 D.劳动教育 E.革命传统教育
答案：AB
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21.认知模式的特征有：( )
A.人的本质是理性的 B.坚持性善论
C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D.注重研究个体道德认知能力的发展过程
E.倡导民主德育观
答案：ACD(环球网校教师招聘频道整理教育基础知识)
22.政治经济制度对教育政策的制约体现在 ( )
A.是否实行义务教育 B.是否允许个人办学 C.是否确定重点学校
D.教师的任免 E.制约教育的结构
答案：ABCD
23.小组合作学习的基本要素包括哪几个方面( )
A.组间同质，组内异质 B.设立小组目标
C.实施小组评价与奖励的机制
D.个人责任的明确和均等的成功机会
答案：ABCD
24.培养班干部是班主任的一项重要责任。培养班干部,班主任应该做到( )
A.严格的要求 B.耐心引导 C.注意学生集体领导机构的经常变动
D.注意保持教师的绝对权威
答案：ABC
25.赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了( )
A.德育目标 B.德育途径 C.德育方法 D.德育结构 E.德育功能
答案：BE
26.班主任在培养班集体健康的集体舆论时应该做到( )
A.经常进行正面教育 B.结合实际事例引导学生做出正确评价
C.注意控制各种信息 D.特别重视教师言传身教的作用
答案：ABCD
27.分层教学又称为分组教学，它的优点是()
A.便于管理 B.增加了智力测验和成绩作为依据
C.同一层次内学生的基础和水平较一般班级授课制条件下更为整齐
D.学生的学习和教师的教学更加便利
答案：BCD
28.说服法运用时应注意的要求有：( )
A.明确目的性 B.富有知识性.趣味性 C.注意时机 D.以诚待人 E.调动学生主动性
答案：ABCD
29.从发达国家的经验来看，实行小班教学应注意哪几个问题( )
A.取消教师分科任教或延缓教师分科年限
B.改革现有的班级制度以保证给予学生均等的机会
C.采用复试教学 D.均等的成功机会
答案：AB
30.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是()
A.掌握知识是发展智力的基础 B.掌握知识是为了发展智力
C.发展智力是掌握知识的重要条件 D.二者可以相互转化
E.二者统一于学生的发展
答案：ACDE
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31.教学中学生的智力活动，主要指为认知事物.掌握知识而进行的()等心理因素的活动。
A.观察 B.思维 C.记忆 D.想象 E.兴趣
答案：ABCD
32.理论联系实际原则提出的依据有()
A.教学规律的需要 B.学生所学的主要是间接经验
C.人类认识规律的需要 D.教学目标的需要 E.教学自身的需要
答案：ABCDE(环球网校教师招聘频道整理教育基础知识)
33.班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作( )
A.组织工作 B.指导工作 C.管理工作 D.协调工作 E.激励工作
答案：ABDE
34.以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是( )
A.适当增加“小干部”岗位 B.按民主程序选举干部
C.使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”
D.把班集体作为学生自我教育的主体
E.把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”
答案：ABCDE
35.运用奖励和处分应注意的要求是( )
A.公平.正确.合情合理 B.与启发说服相结合 C.发扬民主
D.注重宣传和教育 E.坚持严格要求
答案：ACD
36.结构化策略在教材的排列方面有( )
A.分析式 B.综合式 C.直线式 D.分支平行式 E.螺旋式
答案：BCDE
37.生产力对教育的决定作用表现在( )
A.决定教育发展的水平 B.决定教育的发展规模和速度
C.制约教育的结构 D.制约教育的内容 E.决定教育的宗旨和目的
答案：ABCDE
38.围绕班级授课制改革的展开，又出现了哪些新的教学组织形式( )
A.分层教学 B.小组合作学习 C.小班教学 D.复试教学
答案：ABC
39.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有( )
A.协调班内人际关系 B.协调本班与其他班的关系
C.协调学校有关部门的关系 D.协调师生关系
E.协调班内各项工作的关系
答案：ABCDE
40.榜样法是以他人的( )来影响学生品德的方法。
A.高尚思想 B.模范事迹 C.模范行为 D.卓越成就
答案：ACD
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41.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为( )
A.新授课 B.复习课 C.练习课 D.实验课 E.测验课
答案：ABCDE
42.班级干部轮换制有利于( )
A.班级管理的民主化 B.受教育过程的均等 C.培养学生的民主意识
D.保证学生在班级管理中的主体地位 E.减轻教师管理班级的负担
答案：ABCD
43.德育过程的结构要素有( )(环球网校教师招聘频道整理教育基础知识)
A.教育者 B.受教育者 C.德育内容 D.德育目标 E.德育方法
答案：ABCE
44.教学策略的主要类型有( )
A.内容型策略 B.形式型策略 C.方法型策略 D.综合型策略 E.分析型策略
答案：ABCD
45.教学过程的结构所包含的因素有()
A.组织教学的构成部分 B.认知活动 C.行为操作 D.方法因素 E.内容因素
答案：ABCDE
46.学生个体认识的特殊性表现在()
A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性
D.认识的直接性 E.认识的有领导性
答案：ABCE
47.下面对教学的特点理解正确的是()
A.教学以培养全面发展的人为目的 B.教学具有教育性
C.教学具有多种形态 D.教学由教与学两方面的活动组成
E.教学是共性和多样性的统一
答案：ABCDE
48.学校精神文化分解为哪几种基本成分 ( )
A.认知成分 B.情感成分 C.价值成分 D.理想成分 E.群体成分
答案：ABCD
49.下列属于班集体规范的有( )
A.考勤制度 B.班风 C.正确的集体舆论 D.课堂纪律 E.班级习惯
答案：ABCDE
50.学生集体在教育工作中的作用主要表现为( )
A.集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用
B.集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大.内容丰富.方法多样灵活，学生易于接受
C.集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用
D.在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者
答案：ABCD
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51.教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫( )
A.逻辑顺序 B.科学性 C.系统性 D.重点和难点 E.理论联系实际
答案：BCDE
52.教育对生产力的促进作用主要通过( )来实现。
A.教育促进劳动力的生产和再生产 B.教育促进社会改革
C.教育促进科学知识的生产和再生产 D.教育对文化的延续
E.教育促进社会的进步
答案：AC
53.下列描述属于“网络教育”特点的有( )
A.“平等的”开放式教育 B.兴趣选择 C.跨年龄段教育
D.跨时空教育 E.“金字塔”型的教育
答案：ABCD(环球网校教师招聘频道整理教育基础知识)
54.一个课时的教学目的包括( )
A.知识教学目的 B.技能教学目的 C.情感教学目的
D.思想政治教育目的 E.学生的一般发展目的
答案：ABCDE
55.班级里的人际关系主要表现在( )
A.师生关系 B.学生之间的关系 C.小群体与小群体的关系
D.班干部与普通学生的关系 E.小群体与个别学生的关系
答案：ABC
56.学年计划的内容包括( )
A.学生情况的简要分析 B.本学年教学的要求 C.课程标准.教科书的章节或课题
D.各个课题的教学时数和时间安排 E.各个课题需要的直观教具
答案：ABCD
57.班主任的领导方式一般分为( )
A.权威型 B.专断型 C.民主型 D.放任型 E.主导型
答案：ACD
58.课题计划的内容包括( )
A.课题名称 B.本课题的教学目的 C.本课题的必要教具
D.本课题的课时计划及各个课时的问题 E.本课题各课时上课类型和教学方法
答案：ABCDE
59.学生认识的特殊性表现在()
A.认识的直接性 B.认识的间接性 C.认识的教育性 D.认识的交往性 E.有指导的认识
答案：BCDE
60.教育结构复杂多样，主要是有( )的复杂多样决定的。
A.生产力结构 B.就业结构 C.生产部门结构 D.教育目的 E.教育内容
答案：ABC
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61.教学过程的基本特点包括()
A.教师的“教”和学生的“学”的统一 B.间接经验与直接经验相结合
C.掌握知识与发展智力相统一 D.教师主导作用与学生能动性结合
E.教学过程中知.情.意的统一
答案：ABCDE
62.练习法的作用是()
A.识记知识 B.理解知识 C.应用知识 D.巩固知识 E.培养分析问题.解决问题的能力
答案：CDE(环球网校教师招聘频道整理教育基础知识)
63.班级组织机构是班级组织结构形成的基础与前提。班级组织机构的微观建制的形式主要有以下几种( )
A.层叠式 B.直线式 C.职能式 D.直线职能式
答案：BCD
64.我国德育的基本方法有( )
A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法 E.表扬奖励与批评处分法
答案：ABCDE
65.根据教学的任务可以把课的类型分为( )
A.传授新知识课 B.巩固新知识课 C.培养技能技巧课 D.培养思想品德课 E.检查知识课
答案：ABCE
66.学生文化的特征包括 ( )
A.过渡性 B.非正式性 C.多样性 D.互补性 E.循序性
答案：ABCD
67.教学策略包括( )
A.教学活动的元认知过程 B.教学活动的调控过程
C.教学活动的设计过程 D.教学方法的执行过程
E.教学效果的检查过程
答案：ABD
68.组建班集体式班主任指挥发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下，如下哪些工作环节还是被认为是必需的( )
A.建立组织 B.对全班同学提出共同的奋斗目标 C.制定规章制度 D.树立正确的集体舆论
答案：ABCD
69.下列属于我国学校德育内容的有( )
A.政治教育 B.思想教育 C.宗教教育 D.道德教育 E.生理健康教育
答案：ABD
70.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为( )
A.讲授课 B.演示课 C.练习课 D.实验课 E.复习课
答案：ABCDE
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71.教育的双重文化属性是指 ( )
A.传递和深化文化 B.教育可以促进民主 C.构成文化本体
D.教育对生产力有促进作用 E.教育对文化的延续
答案：AC
72.下面对道德结构中“知.情.意.行”论述正确的有( )
A.知是基础 B.行是关键
C.德育工作必须遵照“知.情.意.行”的顺序，不能变更
D.“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用
E.“意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现
答案：ABDE
73.考查的基本方式有( )
A.口头提问 B.期中学期测验 C.检查书面作业 D.阶段学绩测验 E.期末学绩测验
答案：AC
74.制定德育目标的主要依据是( )
A.时代与社会发展需要 B.国家教育方针和教育目的 C.民族文化及传统道德
D.受教育者思想品德形成.发展的规律及心理特征 E.经济发展水平
答案：ABCD(环球网校教师招聘频道整理教育基础知识)
75.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有()
A.引起学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识 E.检查知识
答案：ABCDE
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