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1、职业培训体系的内容：职业需求预测、职业分类和职业技能标准制定、职业技能培训、职业技能鉴定、职业资格证书、职业技能竞赛和表彰、职业指导与职业介绍、劳动监察
2、教育培训统计：是以现代教育学、心理学、经济学和统计学为基础，研究运用各种教育、心理、经济的测量和统计手段及工具，对人才素质、培训效益和教学效果等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法
3、教育培训统计工作的基本指标：人力资源预测方面的指标、教育培训总量指标和相对量指标、工作状态和质量指标、学员学习状态和学习结果指标、人才素质综合测评指标、教育培训绿效益指标
4、教育培训统计工作的基本程序;统计设计、统计调查、统计资料整理、统计分析
5、培训统计的基础工作：收集整理原始记录、建立统计台帐、制作统计报表统计工作对教育
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