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2014年企业培训师二级考前选择题专项模拟(十)

|0·2014-02-07 17:46:53浏览0 收藏0
摘要 为帮助广大考生更好的复习,环球网校整理"2014年企业培训师二级考前选择题专项模拟",供大家学习参考.

    特别推荐:2014年企业培训师二级考前选择题专项模拟汇总/web_news/images/2012-12/201212613284120.gif

  101、培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括( ACE )。下P309

  (A)培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。

  (B)培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提

  (C)培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处

  (D)培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件

  (E)培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划

  102、在组织开发培训教材时,要做到组织管理的落实,具体指( BCE )。下P316

  (A)教材落实 (B)人员落实

  (C)任务落实 (D)课程落实

  (E)经费及保障条件落实

  103、培训教材开发的组织机构一般是临时的,主要包括(ABCDE )。下P315

  (A)主管部门 (B)协办单位

  (C)主编 (D)副主编

  (E)参编人员

  104、建立听课制度,可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课,可以直接了解(ACE )。下P366

  (A)企业培训师的语言运用情况 (B)企业培训师的学习能力

  (C)企业培训师的课堂组织能力 (D)企业培训师的操作能力

  (E)企业培训师的应变能力

  105、岗位规范书中的岗位责任因素,主要是指从事岗位工作时所负的若干方面责任,具体包括( ABC )。下P201

  (A)在管理训练和指导方面,对其他员工所负的责任

  (B)在岗位操作过程中,对其他员工安全所负的责任

  (C)在岗位操作过程中,对机器设备、生产材料所负的责任

  (D)在工作过程中,对顾客所负的责任

  (E)在社会生活中,对政府、家庭所负的责任

  106、命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、( ACE )。下P239

  (A)测验的标准化 (B)测验的环境布置

  (C)测验的技术分析与鉴定 (D)测验的人员构成

  (E)编写测验手册

  107、测验的主要指标有信度指标、效度指标、( ABCDE )。下P241-242

  (A)标准化 (B)常模

  (C)难度指标 (D)区分度指标

  (E)测量的公平性

  108、培训项目的构成要素有( ABCDE )。下P262-263

  (A)培训项目名称 (B)培训需求预测

  (C)培训项目系统设计 (D)培训项目实施

  (E)项目实施效果评估

  109、开发培训课程的原则有一致性原则、系统性原则、( CDE )。下P290

  (A)统一性原则 (B)广泛性原则

  (C)技能性原则 (D)操作性原则

  (E)针对性原则

  110、教学方法中,讨论法的缺点在于( ABCD )。下P360-361

  (A)需要时间,不经济 (B)系统化有困难

  (C)参加人数受限定 (D)受指导者的能力所左右

  (E)受环境的制约

  111、备课要特别把握的要素有( BCE )。下P346

  (A)把握好教学环境与课堂气氛 (B)明确备课的目的任务

  (C)掌握好备课的基本原则 (D)注重分析项目计划

  (E)吃透备课的基本要领

 

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