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培训教材的选用与开发依据
教材选用除遵循上述原则外，在具体选定时，不同类型、不同内容的培训有着不同的选择依据。这些依据也是培训工作者应把握的具体技能，主要是：
1) 依据岗位培训目标确定培训教材
各类培训活动都有一定的目的，或为改进组织的效能，或为提高个人的某方面能力，或为改进工艺技术等。
2) 依据培训层次水平确定教材
有效的培训是按培训需要和学员能力水平基础分层次的，从另外一个角度看，能力提高也是一个渐进的过程。
3) 依据行业标准规范确定教材
有些培训是依据行业标准和行业规范要求开展的。对于这类培训，行业主管部门都有比较明确的规范要求和行业标准。
4) 依据国家有关法律法规确定教材
有些国家对职业人员或拟准入人员有着更为明确具体而且十分严格的准入资格规定。如职业律师、行政公务员等。
5) 依据国际职业资格标准确定教材
我国加入世贸组织后，经贸往来发展直线上升，对具有国际职业资格的人才需求也随之上升。从事此类人员培训时，由于培训项目本身水平要求高，难度大，教材选用的难度也较大。
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