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培训教材的选择方法
1) 就地取材法
基本做法是通过调查了解情况，搜集系统内外与教育培训有关的信心，就近、就地寻找可供直接利用的培训资源或素材资料。
2) 照章实施法
在按行政部门规定内容组织培训时，有时行政部门不仅规定了培训内容，还规定了专用教材，这种培训活动所用教材直接从指令部门购买即可。
3) 移花接木法
一是寻求相近或相似的教材，选其中有用的知识点和技能点，俗称“移花接木”;二是“移花接木”与编写补充材料相结合;
4) 拼接法
对某些类型人员的培训需要相对较完整的知识、技能结构，需将大块系统化知识技能拼接在一起。
5) 原汁原味法
开展法律法规、条例制度培训，开展新专利技术、新科技知识应用培训，开展企业中的最佳操作法、最佳服务模式培训等，可采取“原汁原味法”教材选择法。
6) 案例收集法
对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训，可用案例收集法选择教材。收集的案例素材可以是单一项目案例，也可以是单一问题案例，还可以是系列案例。
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