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61、知识经济的主要特征体现在( ACD )
A、资源配置以智力资源为第一要素
B、以人为本
C、可持续发展的经济形态
D、人才的素质、技能和创新备受关注
E、知识极大丰富
62、凡是能够增进人的知识、技能,发展人的智力和体力,改善人的态度和品质的活动即称为( B)。
A、教学 B.、教 C、教导 D、教诲
63、我国教育的根本宗旨是(B)
A、促进经济发展
B、提高国民素质
C、提高企业竞争力
D、完善市场机制
64、素质教育应以培养学生的 ( C) 为重点
A.管理能力和实践能力
B.管理能力和思维能力
C.创新能力和实践能力
D.创新能力和思维能力
65、教育的基本特点有(B C D )
A、规范性
B、永恒性
C、历史性
D、相对独立性
E、严肃性
66、教育作为人类特有的培养人的社会活动,具有的特点包括( ACE)
A、永恒性
B、意识性和目的性
C、历史性
D、自觉性和科学性
E、相对独立性
67、现代世界教育的发展趋势概括为(ABCDEF)
A、教育终身化 B、教育法制化
C、教育民主化 D、教育国际化
E、教育现代化
F、教育成为可持续发展的手段
G、教育历史化
68、素质教育培训的四个特点: P 75
• 面向全体学生和全体劳动者
• 促进学生和劳动者全面发展
• 贯穿于教育培训活动全过程,并渗透于各个环节中
• 以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点
69、职业培训的特点,包括隶属于劳动工作的专业性、侧重职业证书的非学历性,还有 (A C E )
(A)突出技能训练的操作性
(B)领导挂帅的重要性
(C)直接促进经济发展的生产性(书)
(D)知识、技能培训的超前性
(E)为劳动就业服务的即时性
(F)员工受教育培训权利的公平性
70、职业培训的特点是( ACDE)
A.为劳动就业服务的即时性
B.间接促进经济发展的特性
C.隶属于劳动工作的专业性
D.突出技能训练的操作性
E.侧重职业资格证书的非学历性