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11.人员素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同，可以将人员测评分为： ( )
A、 能力因素测评、动力因素测评、个人风格因素测评
B、 选拔性测评、开发性测评、考核性测评、诊断性测评
C、 一般能力测评、特殊能力测评、人格测评、行政职业能力测评
D、 能力测评、创造力测评、人格测评、兴趣测评
12.标准参照测验又称为( )
A.构造性测验 B.投射性测验
C.选拔测验 D.水平测验
13.测评工具对不同的群体来说，应具有功能的一致性，这是指( )。
A.测量的效度指标 B.测量的标准化
C.测量的公平性 D.测量的可信度
14.在测量过程中，一般我们把( )规定为已知条件，而( )规定则是在已知条件限定下处于变化状态的量。
A.变量 B.参照点
C.常量 D.测量单位
15.几个作用不同，或几个比重不同的普通算术平均分数的平均数就是( )。
A.算术平均数 B.平均数
C.加权平均数 D.绝对平均数
16.在测量测验过程中，( )是最重要、最常用的表示不同成绩间差异量的指标。
A.离差 B.方差和标准差
C.平均数比值 D.级差
17.对同一被测试群体进行重复测量而得到的两组数据之间一致性程度的量化指标就是( )。
A.再测信度 B.复本信度
C.分半信度 D.评分者信度
18.随机抽取相当数量的测验试卷，由两名评分者分成两组按给定的评分标准评定分数，然后求其积差相关系数，这就是( )。
A.测量的公平性 B.测量信度
C.测验试测 D.评分者信度
19.运用分半法的核心问题在于( )。
A.被测对象的差异 B.被测对象的规模
C.分半的方式 D.评分标准的统一性
20.建立效标关联效度的最常用方法是( )，即求测验分数与效标测量间的相关系数。
A.预测法 B.模拟分析法
C.关联法 D.收敛法
11.(B) 12.(D) 13.(C) 14.(C)(A)15.(C) 16.(B) 17.(A) 18.(D) 19.(C)
