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根据测验结果 给出培训方案设计建议
一、提出的建议要与修改特征分析的结果紧密结合。1、建立在测验结果分析之上;2、深刻、正确测验结果基础上，提出恰当的建议。
二、提出的建议一定要切实、具有操作性。
三、建议力求全面、可行。
16PF人格测试又称为卡特尔16种人格因素测验，属于标准化测验。
一般职业能力测验
一般职业能力测验是由中国职工教育和职业培训协会于1993年开发的一种用于人员选拔的能力倾赂测验，也是目前在企业、职业学校当中应用较为广泛的一种测验。其分为六部门能力测验：即注意力稳定性、空间感知能力、逻辑推理能力、数字运算能力、阅读理解能力和手眼协调能力。
内、外控型人格特征的区别就是受不受影响。
霍兰德人职匹配理论：R现实型、I研究型、A艺术型、S社会型、E管理型、C常规型
人和的生活环境造就了人的要格告特征，人的人格特征又影响着他们对职业的选择。人们对于职业的满意感、稳定性和职业成就很大上取决于人职之间的匹配。
福兰克.帕森斯的个性因素
