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221、卡特尔(C )种人格因素测验是由美国人格及能力测验研究所的卡特尔教授创立的。
A、15 B、14 C、16 D、17
222、确定测验目的是命制测验的第一步，一般要注意：(C );明确测验内容。
A、明确测验对象 B、明确测验的用途
C、明确测验性质 D、明确测验的意义
223、测验分析报告的基本结构：包括标题、撰写人、(B )、具体内容四部分。
A、撰写时间 B、内容概要 C、结论 D、基本数据
224、面试环境的布置要遵循的原则是：(D );宽松性原则;舒适性原则。
A、色彩鲜明性原则 B、明亮性原则
C、设施简洁性原则 D、稳定性原则
225、面试位置的排列有：圆桌形式;( B);横一对一式;纵一对一式。
A、方桌形式 B、斜一对一式 C、正一对一式 D、长桌形式
226、岗位职务描述是一项全面的技术性很强的评价过程，这一过程基本可划分为四个阶段：准备阶段、调查阶段、分析阶段、( D)。
A、完成阶段 B、总结阶段 C、分解阶段 D、反馈阶段
227、车间主任是( D)。
A、职业 B、工作 C、工种 D、岗位
228、计算机网络按功能分为(D )。
A、资源子网和局域网 B、资源子网和通信子网
C、通信子网和广域网 D、局域网和广域网
229、适合一个部门或一个单位组建的计算机网络是( D)。
A、城域网 B、广域网 C、通信子网 D、局域网
230、教学活动的总体实施方案中，课程设置的内容包括( A)。
A、内容及范围 B、效益和利润 C、等级和层次 D、实习与操作
