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1、计算机多媒体教材：指多媒体技术应用到计算机辅助教学中的一种应用软件
2、计算机多媒体教材的特点：多样性、智能性、交互性、重复性、可控性
3、多媒体教材的基本类型：专题课件、系列课件、完整教材
4、计算机多媒体教材的表现形式及特性：讲课型、示范演示型、主动学习型、综合型
5、多媒体教材共有的特性：
1信息集成性;
2操作简便性;
3利于学员学习的自控性;
4内容修改增删的灵活性
6、多媒体教材的开发原则：科学性、创新性、个别化教育、实用性、信息反馈、可扩充性
7、多媒体教材在使用中的误区：
1运用多媒体教学就是教学现代化;
2多媒体课件的制作无非就是克隆教材;
3任何课程都可以运用多媒体教学;
4运用多媒体教学就一定能提高教学质量
8、软件系统开发应该包括的因素：
1技术技能;
2团队合作;
3方法过程
9、培训软件基本内容的评估方法包括：建立基本的数据库、对评估方法的选择及对对评估数据的
