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1、培训评估标准制定的原则：
1以培训目标为基础;
2与培训计划相匹配;
3具体可操作;
4可信度
2、制定评估标准的步骤：
1确定评估指标;
2构建指标体系;
3设立指标等级;
4确定权重系数;
5进行试评
3、培训评估方法的选择：
1评估目标与方法的匹配性;
2评估技能;
3评估方法和方式的选择不能忽视调查对象;
4组织是否认可;
5多种方法
4、评估工具的设计：
1调查问卷的设计;
2访谈的方案设计
5、培训评估标准的内涵：是指以一定的方法途径对职业培训的计划、实施以及效果作出价值判断的依据
6、评估类型分为：诊断式评估、形成式评估、终结式评估
7、指标体系：是由系统化的有机联系的指标构成的评估标准体系，是评估目标的具体反映
8、评估指标体系从内涵上分为素质、职责、效能指标
9、素质指标：是从开展职业培训活动的基础和条件这一角度提出的评估指标
10、职责指标：是从被评对象履行工作职能情况的角度提出的评估指标
