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1、课程设计遵循的原则---目的性实践性超前性多元性基础性灵活性原则。
2、编制培训教学大纲的方法--明确分工责任到人，遵循程序分步实施，全面分析深度开发，严格把关保证质量，依据规范写好大纲。
3、培训课程教学大纲的含义-----是培训工作主管部门对某项培训课程或某一课程体系，以纲要的形式提出的统一要求和具体规定，是编写培训教材确定教学目的任务教学时间教学方法的指导性文件，是编写培训教材确定教学目的任务教学时间，教学方法的指导性文件，是检查与评定学员培训质量的标准，是主管部门指导和监督培训工作的一种依据。----具有明确的指导思想和目的性，因此要求极为严格，必须强调科学性规范性和准确性。针对某一培养目标制定的规范性教学文字。
4、企业培训教学工作1企业培训教学设计是以传授技能为主的活动，以技能为主线。分析培训教学中的问题与需求，设计培训教学的各个环节，体现技能教学为主，知识补充的教学思想。
5、企业培训教学设计的基本原则---系统综合原则，针对性原则，最优化原则。
6、企业培训的教学原则----尊重成人教学规律原则，遵守企业培训发展规律的原则，教学互动原则，个性化原则，现场现实教学原则，激发兴趣和创造性学习的原则
7、课时进程结构模式：传递--接受，示范--训练，指导--发展
8、教案编写的形式：文字表达发，表格法，卡片提示法
9、模拟训练法：经营演习，角色扮演，教育游戏，体验学习。
10、对企业培训师的考核：听课制度，学员意见反馈，考核与鉴定，薪酬发放，续聘解聘
