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1、课程设计遵循的原则---目的性实践性超前性多元性基础性灵活性原则。
2、编制培训教学大纲的方法--明确分工责任到人,遵循程序分步实施,全面分析深度开发,严格把关保证质量,依据规范写好大纲。
3、培训课程教学大纲的含义-----是培训工作主管部门对某项培训课程或某一课程体系,以纲要的形式提出的统一要求和具体规定,是编写培训教材确定教学目的任务教学时间教学方法的指导性文件,是编写培训教材确定教学目的任务教学时间,教学方法的指导性文件,是检查与评定学员培训质量的标准,是主管部门指导和监督培训工作的一种依据。----具有明确的指导思想和目的性,因此要求极为严格,必须强调科学性规范性和准确性。针对某一培养目标制定的规范性教学文字。
4、企业培训教学工作1企业培训教学设计是以传授技能为主的活动,以技能为主线。分析培训教学中的问题与需求,设计培训教学的各个环节,体现技能教学为主,知识补充的教学思想。
5、企业培训教学设计的基本原则---系统综合原则,针对性原则,最优化原则。
6、企业培训的教学原则----尊重成人教学规律原则,遵守企业培训发展规律的原则,教学互动原则,个性化原则,现场现实教学原则,激发兴趣和创造性学习的原则
7、课时进程结构模式:传递--接受,示范--训练,指导--发展
8、教案编写的形式:文字表达发,表格法,卡片提示法
9、模拟训练法:经营演习,角色扮演,教育游戏,体验学习。
10、对企业培训师的考核:听课制度,学员意见反馈,考核与鉴定,薪酬发放,续聘解聘