2013年三级企业培训师理论知识练习题（5）

　　1、岗位描述工作的( )阶段，其主要任务是根据所收集的信息和调查的结果，综合提出岗位职务描述和岗位规范意见，并据此制定岗位描述的相关技术性文件。B

　　A、准备

　　B、完成

　　C、分析

　　D、调查

　　2、评测的目的是为了选拔出能够胜任工作的人，而( )是一个人是否胜任工作的基本条件。B

　　A、个人风格

　　B、能力

　　C、动力

　　D、行为

　　3、( )是指：包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案，以及开发方案的论证审定等一整套环节。A

　　A、培训项目开发

　　B、课程的选择

　　C、教材的确定

　　D、项目的考核

　　4、( )是将课程内容分为一次衔接的三段：知识传授--能力训练―考核。D

　　A、授课计划

　　B、小分段

　　C、备课计划

　　D、大分段

　　5、培训教材的系统性提现在教材内容既要相对独立，又要注重( )的相互联系。D

　　A、技巧上

　　B、方法上

　　C、理论与技能

　　D、内容间

　　6、企业培训( )是指保证和满足企业培训教学实施需要的各类工具、材料和技术手段。C

　　A、软要素

　　B、教学经费

　　C、教学设备

　　D、教学预算

　　7、工作中人际关系都是以执行各项工作任务为载体，因此，应坚持以( )来处理人际关系。D

　　A、工作方法为核心

　　B、领导的嗜好为核心

　　C、工作计划的执行为核心

　　D、工作目标的需求为核心

　　8、( )是利用计算机生成的一种模拟环境，通过多种传感设备使用户“投入”面试环境中，实现用户与该环境直接进行自然交换的技术。D

　　A、激光技术

　　B、扫描技术

　　C、打印技术

　　D、虚拟现实技术

　　9、( )是对培训质量、培训工作要求的具体规定，是衡量整个培训工作的尺具。B

　　A、培训评估的计划

　　B、培训评估的标准

　　C、培训评估的实施

　　D、培训评估的考核

　　10、通过分析( )，提现培训师对培训对象是否定位准确、培训内容是否界定清楚。P408 B

　　A、培训项目

　　B、培训需求文件

　　C、培训计划

　　D、培训课程体系

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