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教学活动的实施
一、 本章学习的基本知识内容和技能点：
1、掌握教学活动的新理念，并能进行有关方面的专题讲座
2、掌握新教学模式的有关理论，能组织研发新教法
二、练习题
(一) 是非判断题
(×)1、教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。
(√ )2、教案就是教师如何引导学员学习的一种具体行为模式。
(二) 单项选择题
1、美国哈佛大学首创的( A )教学法受到美国及世界的普遍重视和欢迎
A、案例 B、 实践 C、互动 D、学科
2、( B )是企业培训中最古老也是应用是广泛的方法
A、互动教学法 B、讲授法 C、案例法 D、角色扮演法
3、( A )是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合
A、教学方法 B、教学原则 C、教学方针 D、教学方向
4、编写教案的基本要求( A )
A、反复修改教案 B、检查教案 C、设计教案 D、比较教案 E、审查教案
(三) 多项选择题
1、智能教育的方法有(ABCD)
A、教授事实的教育培训方法 B、教授概念的教育培训方法
C、提高解决问题能力的教育培训方法
D、促进创造性的教育培训方法 E、感性教育培训方法
2、以下属于角色扮演者教学法不足之处有 ( ADE )
A、需要很长时间 B、牵涉很多的人力、物力
C、需要特定的场所 D、进行过程中会有停滞
E、扮演者有可能成为个人批判的对象
3、以下哪些因素对职业培训教师的教案的编写质量产生影响(ABDE )
A、 教师对于大纲的钻研程度 B、教师对教材研究详尽程度
C、教师对组织者选择时机的理解 D、教师对于教学目标的理解和把握
E、教师对教学情景的了解 F、教师对相关数量了解程度
4、教学过程主要包括(BCDE )
A、 测试教学 B、导入新课 C、讲授新课
D、巩固新课 E、布置课后练习
5、讨论法的基本类型有(BCDE)
A、类型化讨论法 B、自由讨论法 C、集团思考法
D、小组讨论法 E、论坛讨论法
6、教学模式的结构包括(ABCDE )
A、理论依据 B、目标 C、实现条件
D、操作程序 E、评价
7、集团思考法的规则有(ABCDE )
A、不对他人的想法进行批判 B、自由地提出想法
C、提出大量的想法 D、由他人的想法产生联想
E、参加者一般为3-6人
8、在职业培训中模拟训练法主要包括(ACD)
A、 经营演习法 B、讨论法 C、体验学习法
D、角色扮演法 E、讲授法
9、角色扮演法的主要优点有( AB )
A、课堂气氛活跃 B、可进行感受性训练 C、需要的时间
D、教学安排紧凑 E、可进行仿真性训练
(四) 判断并说明
1、了解教学情境就是了解教学的场地和设备。(×)
(五) 简述题
1、结合实际工作，谈谈教师应如何钻研教材?
2、教师在选择和运用教学方法时应注意哪些事项?
