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教学活动的组织管理
一、本章学习的基本知识内容和主要技能点:
1、掌握职业培训教学管理系统的基本结构
2、了解教学活动质量管理体系的有关知识,能对培训教学活动进行督导工作
二、练习题
(一)是非判断题
(√ )1、联系确定教学场所,是职业培训教学准备工作之一。
(√ )2、培训教学活动,应确保一项培训只突出一个主题。
(√ )3、在培训实施前就要对培训结果有一个明确规定的概括。
(二)单项选择题
1、培训时间选定包括二方面的内容:一是(B )是否得当;二是具体时间安排是否合适
A、培训周期安排 B、培训时机的选择
C、培训课时的确定 D、培训时间的长短
2、以下哪一条原则是职业培训教学应遵循的原则(A )
A、知识性原则 B、学科性原则
C、理论性原则 D、综合性原则
3、(A )决定课程的设计方向和形式
A、教学目标 B、教学目的
C、课程模式 D、课程结构
(三) 多项选择题
1、职业培训教师的特性包括( ACE )
A、教学活动的组织者 B、教学活动的管理者
C、学员疑问的解答者 D、学员生活的监督者 E、实习活动的指导者
2、课程设置包括( ABCDE )
A、内容及范围 B、顺序 C、培训技法 D、时间分配 E、指导方案
3、确定培训对象应注意的问题有(ACE )
A、确定企业急需人才 B、同企业主管排出急需人才重要程序顺序
C、按照培训内容选定培训对象 D、培训的时间、地点
E、按培训对象、以有知识、技能基础分层次
4、培训教学设计的基本内容包括( ABCE )
A、教学目标的确定 B、教学策略与教学媒体的选择
C、教学进度的安排 D、教学内容的实施 E、教学评价的实施
5、培训教学设计就遵循(ABC )原则
A、系统综合原则 B、针对性原则 C、最优化原则
D、实践性原则 E、灵活性原则