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81、培训教材开发的根本要求是:与时俱进、不断发展、(不断出新)。
82、培训教材开发的根本要求是(与时俱进、不断发展、不断出新)。
83、企业培训教学管理辅助工作分为(设备管理与文件管理,教学管理与教育管理)两大方面。
84、属于培训班前期准备工作的是(组织学员报名、选择场地设施、经费预算、教材准备、培训老师聘请)
85、教学系统设计要素中的教学目标,其最初认知指标是(记住、了解、熟悉、掌握)
86、(案例研究)方法是针对某人特点的问题,向参加者展示真是的背景,提供大量的背景材料,由参加者依据北京材料来分析问题,提出解决问题的方法,从而培训学员分析问题,解决问题的能力。
87、素质教育培训的育人目标是,坚持以(创新能力和实践能力)为培养重点,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的国家建设需要的新型劳动者。
88、笔试的测验种类很多,根据测验发问的形式,可以分为(构造性测验、投射性测验)
89、传统的传授式教学,在现代培训中有着自己的特性和优势,对于(某些理论性)培训,这种形式还是十分有效。
90、属于参与式培训的有(案例研究、角色扮演、模拟训练、头脑风暴法、参观访问、工作轮换、事务处理训练、会议)