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1. 培训师的职业道德规范的主要内容有( )
A. 爱岗敬业，恪尽职守
B. 遵纪守法，为人师表
C. 勤奋敬业，任劳任怨
D. 勤于钻研，精益求精
E. 以人为本，开拓创新
2. 社会主义家庭美德的主要内容有( )
A. 尊老爱幼，男女平等
B. 父亲和睦，勤俭持家
C. 邻里团结
D. 遵纪守法
E. 服务群众，奉献社会
3. 影响劳动力供给的主要因素有( )
A. 人们的习惯
B. 技术进步
C. 可供选择的机会
D. 劳动力滚动
E. 人们的收入效应
4. 教育的基本特点有( )
A. 规范性
B. 永恒性
C. 历史性
D. 相对独立性
E. 严肃性
5. 教育培训统计的主要学习内容包括( )
A. 数据的初步整理
B. 集中量数与分散量数
C. 相关和直线回归
D. 众数和频数的估计
E. 差异假设检验
6. 人力资源预测方面的指标包括( )
A. 未来人才需求的数量、规格、质量指标
B. 人才素质与企业需求吻合程度指标
C. 员工发展方向和发展潜力指标
D. 劳动力市场价格变动趋势指标
E. 教育培训总量指标和相对量指标
7. 下列关于“课程”表述正确的选项是( )
A. 当代课程的概念具有专一性特点
B. 有以学科教学为核心的学科课程
C. 有以学生为中心的某种活动课程
D. 有隐性课程
E. 课程是一个发展的概念
8. 关于教学理论发展史上几种有代表性流派的正确选项是( )
A. 课程教学理论
B. 行为主义教学理论
C. 认知主义教学理论
D. 情感教学理论
E. 教学策略理论
9. 企业教育投资包括( )
A. 举办岗前、在职员工培训费用
B. 委托高校培养代培生的费用
C. 脱产学习员工的费用
D. 进行培训基地建设的费用
E. 专职教职工的工资
10. 以下哪些选项属于人力资源开发的基本程序( )
A. 培训需求分析
B. 制定开发方案
C. 设计培训课程方案
D. 培训过程的组织、检查、监督和指导
E. 培训效果评估
11. 设计培训课程的基本程序是( )
A. 明确课程目标
B. 制定课程标准
C. 规范考核评价
D. 分析培训需求
E. 确定教学模式
12. 《第五项修炼――学习型组织的艺术和实务》所提出的关于学习型组织建设的方法有( )
A. 员工学习的自我管理
B. 学习方法与思维方式变革
C. 建立共同愿景
D. 系统思考
E. 交互式学习
13. 团队建设对职业培训工作的意义有( )
A. 增强企业生产经营管理水平
B. 使管理层有时间进行战略性思考
C. 增强资源整合意识
D. 增加决策的准确
性
E. 提高工作绩效
14. 培训计划的制定原则是( )
A. 以培训发展需求为依据
B. 以企业发展目标为依据
C. 以各部门的工作计划为依据
D. 以可掌握的资源为依据
E. 以创收目标为依据
15. 培训课程计划实施的前期准备工作主要包括( )
A培训后勤准备
B.通知参加培训的学员
C.培训者的自我准备
D.说明培训课程主题
E.准备培训地点和设备
16. 培训教师资源库应保持( )
A. 合理的年龄结构
B. 合理的专业结构
C. 合理的职称结构
D. 专业实践能力
E. 个人素质方面的信息
17. 宏观的企业职工素质现状分析法有( )
A. 整体性分析法
B. 绩效差距分析法
C. 能力分析法
D. 任务分析法
E. 人事记录分析法
18.运用“员工个体培训需求分析法”来确定员工个体培训需求的具体内容，应从以下哪些方面进行分析( )
A. 员工的业绩考核记录
B.员工的技能测验成绩
C. 个人填写的培训意愿申报
D. 员工个人的职业生涯规划
E. 组织的人力资源规划
19. 培训动员的意义在于( )
A. 告知有关培训的详细情况
B.调动学员强烈的动机和学习积极性
C. 做好培训资源的准备
D. 了解特殊要求
E. 强调培训纪律
20. 对“ 团队的培训方法 ” 解说正确的有( )
A. 用以描述一系列教学活动
B.也包括一系列团队技能训练
C. 团队培训 “ 是在团队环境下共享各自思想和角色的过程 ”
D. 团队培训经常用的方法有集体讨论、协商会、研讨会等
E. 在提出批评前应有肯定
21. 下面对能力解说正确的有( )
A. 能力是顺利完成某项活动有关的心理特征
B.通常指个体从事一定社会实践活动的意识
C. 包括到目前为止个人所具有的知识和技能
D. 也指人的可造就性和潜在能力
E. 能力又分为一般能力和特殊能力
22. WORD97 和 WORD2000 的主要功能包括( )
A. 文字编辑功能
B.编辑演示文稿功能
C. 图片、图形和艺术字编辑功能
D. 幻灯放映功能
E. 表格处理功能
23. 关于“职业能力结构的理论”有( )
A. “特性――因素”理论
B.“二因素结构”理论
C.“群因素结构”理论
D.“能力结构”理论
E. “智慧结构”理论
24. 面试评价筛选制度包括( )环节
A. 面试评价
B.初步筛选
C. 再次考评
D. 面试结果
E. 最终审查
25. 职业培训教学的特点包括( )
A. 教学的实践性特点
B.教学的目的经济性特点
C. 教学培养目标确定性特点
D. 教学和生产相结合的特点
E. 教学为就业服务的特点
