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1、员工素质测评的主要原则包括( ABCD )
A、客观测评与主管测评相结合
B、定性测评与定量测评相结合
C、静态测评与动态测评相结合
D、素质测评与绩效测评相结合
E、定期测评与随机测评相结合
2、员工素质测评标准体系的横向结构包括( ABD )
A、结构性要素
B、行为环境要素
C、时间性要素
D、工作绩效要素
E、空间性要素
3.以下各项不属于素质测评中对员工进行分类的标准的是( ADE )
A、道德分类标准
B、调查分类标准
C、数学分类标准
D、性别分类标准
E、能力分类标准
4、以下属于面试中背景性问题的是( ABD )
A、个人兴趣
B、家庭情况
C、法律常识
D、工作经历
E、遗传病史
5、行为描述面试的实质( CDE )
A、属于特殊的结构化面试
B、面试提问都是行为性问题
C、识别关键性的工作要求
D、用过去行为预测未来行为
E、探测行为样本
6、无领导小组讨论包括( ABCD )等多种类型。
A、无情境性讨论
B、不定角色的讨论
C、情境性的讨论
D、指定角色的讨论
E.无主题讨论
7、在制定培训规划时，设计培训方法的途径有( ACE )
A、经验总结
B、中介机构
C、小组讨论
D、查阅文献
E、老师咨询
8、外部培训资源的开发途径包括( ABCDE )
A、聘请专职的培训师
B、聘请本专业的老师、学者
C、从大中院校聘请教师
D、在网络上寻找并联系教师
E、从顾问公司聘请培训顾问
9、管理技能开发的基本模式包括( ABE )
A、在职开发
B、替补训练
C、出国学习
D、拓展训练
E、决策模拟训练
10、培训前效果评估的内容包括( BCDE )
A、培训环境评估
B、培训对象工作成效及行为评估
C、培训计划评估
D、培训对象知识和工作态度评估
E、培训需求整体评估
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