短信预约提醒成功
第二模块：培训教材开发的基础性工作
能力点一、正确了解培训课程内容的主要方法
1、了解培训课程设置的主要目标 2、了解培训课程内容范围和顺序
3、了解培训课程需要的教学组织形式 4、了解课程需要的时间
能力点二、分析了解培训对象
1、了解培训对象的基本状况 2、了解培训对象的个性特点
能力点三、搜集教材开发的相关信息资料(与课程开发类似)
搜集相关信息的主要渠道和方法是：
1、及时分析研究企业领导意图、企业发展规划、计划和培训规划，争取参加企业领导层研究和决策生产、经营、科研工作的重要会议，了解相关信息，为教材开发提供基本依据。
2、深入企业生产、经营、科研第一线，及时了解搜集各方面迫切需要解决的问题，征求各方面的意见。
3、充分利用信息网络技术，搜集、了解国内外同类型先进企业教材开发的信息和开发经验。
4、常用的搜集信息的方法：观察法、询问法、问卷法、量表法、检索法、交换法等。
信息分类的方法：按对象分类、按主体分类、按形式分类、按来源分类、按信息内容分类、按通用分类表分类。
信息整理的方法：鉴别法、选择法、核实法、分析法、编写法。
知识点一、培训教材开发基础性工作的内容
主要包括：培训需求的调查工作、相关培训信息的搜集工作，以及其它基础性工作。
1、培训需求调查工作
以劳动力市场为依托，开展各种调查工作，增强社会职业需求调查的针对性。
要做好培训市场调查。
2、其它工作
(1)做好信息的分析、归类和存档工作。将对教材开发有效的信息资料整理出书面报告，上网或直接提供给相关人员使用。
(2)在信息分析、归类基础上，提出教材开发的初步建议，供教材开发者参用。
(3)提供教材开发人员的相关信息，供组建教材开发老师组参考。
(4)提供新职业、新技术的发展动向，供设计课程开发教材参用。
(5)提供培训教材开发的成功案例，包括搜集到的某些好的成形教材和资料。
(6)积极参与和配合教材开发的相关工作。
知识点二、培训教材开发信息搜集工作的基本原则
1、与培训目标相符原则2、实事求是原则3、系统性原则4、经济实用原则