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2013年企业培训师教材解析:培训课程基本常识

|0·2013-02-19 18:02:53浏览0 收藏0
摘要 环球网校编辑精心为考生整理的资料,祝大家考试顺利!

  能力点、提高对课程重要性的认识能力

  1、主动参与培训项目实施计划具体内容的细化工作;2、积极参与培训项目实施计划的实施活动;3、用对比方法看课程开发的重要性。

  知识点一、课程的含义

  广义:指为实现教育培训目的而选择的教育培训内容的总和。

  狭义:指针对某一门学科或某一培训活动而设计的教学内容。

  知识点二、职业培训课程的含义

  广义:指为实现培训目的、目标所选择的培训内容的总和。

  狭义:指某一职业科目或某项培训活动的培训教学内容。

  特征:1、课程目标对社会劳动力需求的直接性;2、课程设计中的技能训练有一定比例界定;3、理论知识服从于技能要求,具有不系统性;4、注重经济性和时效性;5、岗位工作要求对课程内容设计影响较大。

  知识点三、职业培训课程的构成要素

  1、课程框架;2、宗旨和目标;3、内容及其选择范围和顺序;4、执行的模式;5、课程评价。

  知识点四、职业培训课程与学科性课程的区别

  1、课程的目标不同;2、注重时效性的程度不同;3、课程内容、编排形式不同;4、课程的实行模式不同;5、课程的评价不同。

  知识点五、培训课程与培训项目的关系

  1、培训项目和课程开发是全局和局部的关系:培训项目决定课程开发;培训项目支配课程开发;培训项目引领课程开发。

  2、课程开发反作用于培训项目:课程开发可以丰富培训项目的内容;课程开发可以增强培训项目的亮点;课程开发可以匡正培训项目的偏颇。

?2013年企业培训师招生简章

?企业培训师考试小秘书

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