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1、课程设计的任务是构建一门课程的形式与结构。（课程形式和结构的确定）
2、教学系统设计既有内部各项内容的相对独立性，又是综合多学科的系统工种。
3、模式。教学活动的执行模式，主要指的是学习活动的安排和教学方法的选择。
4、策略。教学策略是“判断――指令――评价”。
5、教学活动实施方案是时行培训的具体实施计划，是开展培训工作的出发点，也是实施培训、进行教学工作的依据。
6、企业教学管理系统的基本结构可分为人员系统和物质系统两方面。
7、企业培训教学管理人员系统主要包括企业培训师和教学辅助人员两方面。
8、企业培训师的角色：组织者、解答者、指导者。
9、企业培训教学管理的物质系统包括教学场所和教学设施两大方面。
10、企业培训教学场所指可供企业培训教学活动使用的空间和场地。