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1、开发培训课程的步骤：分析企业规范化岗位培训的需求，选准课题；分析企业开发新品种、技术引进、技术改造、改善经营管理的迫切需要，选准课题；预测企业进入市场的潜在需求，选准课题；分析企业人员素质需求，选准课题。
2、开发培训课程的方法：选择移植法、能力中心法、任务分析法。
3、培训课程内容的编排主要有以下做法：按工作程序安排；按知识系统安排；大分段与小分段――按知识传授与能力训练、考核内容安排；按不同层次的需要层层扩展；相对独立，能分能合。大分段：知识传授――能力训练――考核。
4、培训课程开发的特征：以能力教学为核心的特征；以操作目标体系为框架的特征；以满足共性与个性同步发展为主体的特征；以动态化和灵活性为特征。
5、培训课程开发的五个原则：一致性、系统性、技能性、操作性、针对性。
6、开展课程体系设计的前期准备工作：确定由哪个部门或哪个人具体负责培训课程体系构架的设计；确定培训课程体系构架起草小组成员分工；确定培训课程体系构架设计工作的时间安排、质量要求和工作流程。
7、信息资料以的渠道，企业开发新产品、技术引进、技术改造、改善经营管理的需求。
8、培训课程体系的内容：培训课程体系的名称；培训课程体系的设计依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系中的具体课程名称及简要内容。
9、培训课程体系的设计依据，不同的企业或不同的培训需求，有不同的开发设计依据。
10、制定培训教学大纲的步骤：研究培训课程； 分析培训课程教学重条件；选择培训课程教学手段；安排培训课程教学进度；撰写培训教学大纲；征求意见，进行修改完善；老师审定。