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1、开发培训项目必须明确目的，以企业发展需要为出发点和落脚点，服从和服务于企业对人员素质提升的实际需求。
2、培训项目实施计划书应由14项要素组成，具体的安排顺序是：确认培训计划的目的；确定培训的目标；确定培训对象及内容；确定培训规模；确定培训方式（指脱产集中培训等）；确定培训时间；确定管理者；确定培训教师；确定培训方法；确定考核方式方法；确定培训场所；确定培训设备；预算培训费用；预测培训效果。
3、制定培训项目实施计划的过程，是落实培训项目核心内容的过程。
4、进行培训动员工作：告知有关培训的详细情况；强化学员的学习动机调动学习积极性；综合不同意见；了解特殊要求；强调培训纪律。“综合不同意见”关注的是参加培训者对于培训内容、时间、地点、方式等安排可能会有不同意见。
5、计划一般包括四个基本要素：目标、措施、步骤、约束条件。
6、培训项目实施计划的构成要素：培训目的、培训目标、培训对象及类型、培训内容、培训的组织范围、培训规模、培训时间、培训地点、培训的方式方法、培训教师、考评方式、经费投入、培训效益效果的预期。
7、培训类型主要有：知识更新类型、思维变革类型、潜能开发类型、岗位培训类型等。
8、培训方式主要指培训所采取的组织形式，如集中培训或分散培训、在职培训还是脱产培训、企业内训或委外培训等方式。培训方法是指培训教学工作采取的具体技巧与手段，如运用讲授法培训或案例法培训，是理论培训或现场教学等。
9、制定培训项目实施计划的主要依据是：以企业的发展为依据； 以中、长期培训计划为依据；以培训需求预测为依据； 以组织优先权为依据；以培训素材基础台账为依据；以培训项目报告书为依据。
10、确定培训课程目标是一项创造性的工作。培训课程目标包括三个要素：操作目标、条件、标准。条件是指学员达到课程目标所需的设备、材料、操作手册等物质保障。