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11、传授式教学，在现代培训中有着独特的优势和特性，特别是对于( C )培训，这种形式十分有效 A 理论性 B 互动性 C 技能性 D 参与性
13、岗位职务描述设计方案的个性化原则要求 (方案内容是否能客观地反映不同岗位、不同层次之间的差异)
14、培训项目中的(培训目的、目标和培训内容)是培训课程开发的最直接依据。
15、审定培训课程内容开发方案中的适用性原则是指课程对于学员的( A ) A、针对性、指向性、可接受性 B、系统性与科学性 C、主观性与原则性 D、客观性与可操作性
16.(D)是指导企业未来3～5年培训发展全局的计划和策略。高级P132 A)企业培训手册; B)企业培训课程体系; C)企业培训计划; D)企业培训规划
17、(职业目标 )是否实现，是职业技术课程评价的主要标准。
18、为了适应现代培训理念，培训教材在开发过程中，要树立与之相适应的(D)理念 A 短、平、变、新、灵 B 短、快、平、新、优 C 短、平、变、新、优 D 短、快、变、新、灵
19、示范指导教学过程模式的基本程序是( B )。 A、示范―模仿―指导―传授―评定 B、示范―模仿―指导―熟练―评定 C、示范―模仿―传授―纠正―评定 D、示范―模仿―传授―熟练―评定
20、培训教学监督工作具有的基本职能是(监督检查、指导评价)
