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培训教材内容的分析与构架设计：
一，教材开发，首先分析培训课程、培训对象及目标要求，确定教材开发的内容提要，然后分析并确立教材的层次、结构等。二，根据教材的内容结构和层次结构，分裂篇目提纲，确定篇目中的内容重点，包括粗线条的知识点和技能点。三，行程编写方案，提出每章节的重点内容要求。
培训教材开发的步骤：
一，收集教育培训素材。二，设计信息存储和输出形式。三，根据教材存储形式设计、开发应用传输形式的教材(1，设计开发以听觉为主要传输信息形式的教材，主要有录音教材广播教材。2，设计开发以视觉为主要传输信息形式的教材，主要是书本教材、实物图片相片等。3，设计开发通过视听觉传输信息形式的教材，通常的由电视片教材电影片教材和录像带教材等)。
掌握教材的编辑方法：
主要有：一，讲授法教材编辑。二，多媒体教学发教材编辑。三，角色扮演法教材编辑(剧情简介、角色分派、建立活动气氛、对角色扮演者的指导方法、拟向角色提出的问题、突发情况或者随机问题的预案、结束仪式的设计)。四，案例法教材编辑。五，成套系统培训法教材编辑(选择题)(此类教材范围广，设计专业面、知识面宽，开发时要注意将着眼点放在教材总体安排上，重心是总体框架设计和各环节的衔接，还要选择落实专业负责人采选、编写、制备，做到总体运行有序，衔接紧密，不出任何疏漏)。
培训教材的选择方法(选择题)：
就地取材法、照章实施法、移花接木法、拼接法、原汁原味法、案例收集法。
培训教材的选用与开发依据：
一，依据岗位培训目标确定培训教材。二，依据培训层次水平确定教材(有效的培训是按培训需求和学员能力水平基础分层次的，能力的提高也是一个渐进的过程，教材的选择不是越深越好，也不是越浅越好，而是根据培训活动和学员层次，选择梯度适宜的教材)。三，依据行业标准规范确定教材。四，依据国家有关法律法规确定教材。五，依据国际职业资格标准确定教材。
培训教材开发的要求(选择题简答题)：
一，盯紧劳动力市场不断发现新热点，做到与时俱进传新开发。二，做到内容创新和适度超前。三，简洁求精通俗易懂。四，遵循职业培训活动特点突出培训教材的技能操作性特点，确保以技能为主、理论为辅的开发原则。
