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71、教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、(角色扮演法教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑)
72、职业能力操作测验主要测试人的：手指灵活性、注意力的稳定性
73、美国心理学家士尔福特在“智慧结构”理论中认为，人的能力是由(操作、材料、产品)三个变量构成
74、常用的岗位描述住处搜集方法有：观察法、问卷调查法、面谈法、关键事件法
75、团队培训的方法用以描述一系列教学活动，包括(游戏、模拟训练、角色扮演、头脑风暴)
76、指导是培训工作者职业发展的重要内容，在现代培训中，培训工作者更多地是扮演(参与者、指导者、咨询服务)角色。
77、局域网设备主要包括：网卡、集线器、路由器
78、在FLASH5.0 中，若使圆(图形符号)按曲线运动30 帧应完成以下步骤：(在圆层第30 帧处按F6、添加引导层并画一曲线、将圆分别拖至曲线的始终点并在该设置动作动画)
79、了解教学情境是指：教学的对象、教学的场地
