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21、培训项目和课程开发的关系具体表现为? 答案：培训项目决定支配引领课程开发
22、以下哪项不是确定课程内容的方法? 答案：传统接受法
23、以下哪种功能不属于课程开发的基本功能? 答案：“固定不变”功能
24、在培训过程中要注意对(培训效果)的反馈和强化
25、现代技术在教材开发应用中可概括为声、光、电、(机)几类
26、编辑培训教材要坚持针对性与使用性原则、系统性与科学性原则、(创新性与新颖性原则)、反映最新科技成果原则
27、下列哪项不是制定培训总体计划常用的方式? 答案：员工代表会议
28、二因素结构理论认为，能力是由一般因素和(特殊)因素构成
29、根据职业和人格类型的相互关系。霍兰德提出：人们总是试图寻找能适合自己发挥自身特长的(职业)
30、培训评价是能过系统地收集信息，对职业培训的(属性和价值)作出判断的过程
