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避免两点错误：仅是培训者想做的，不是参培者想做的;听起来目标很大，但实际意义含混不清。
开发培训课程的步骤：
1、分析需求、选准课题;
2、选定、安排课程内容和形式;
3、预期的课程(教学计划、大纲教材);
4、课程的论证、修改、试用;
5、课程实施的结果评价
分析需求，选准课题
一、分析企业规范化岗位培训的需求，选准课题
二、分析企业开发新品种、技术引进、技术改造、改善经营管理的迫切需要，选准课题
三、预测企业进入市场的潜在需要，选准课题
四、分析企业人员素质需求，选准课题
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