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1.培训课程内容编排的做法包括(按工作程序安排、按知识体系安排、 大分段与小分段――按知识传授能力训练、考核内容安排、按不同层次的需求层层扩展、相对独立能分能合)。?
2.培训课程的构成要素有(课程目标、课程内容、课程教材、教学模 式、教学策略、课程评价、教学组织、课程时间、课程空间、教师与学员素质)。?
3.培训课程开发的原则包含(一致性原则、系统性原则、技能性原则、操作性原则、针对性原则)。?
4.培训课程体系设计的基本要素为(设定课程体系目标、课程内容的确定、课程结构体系的构建)。?
5.教材开发总体工作包括(教材开发组织工作计划、教材开发实施工 作计划)。教材开发组织工作计划包括(工作组织、经费预算、工作职责)。教材开发实施工作计划包括(编写人员、时间进度、相关要求)。?
6.培训教材的选择方法包含(就地取材法、照章实施法、移花接木法、拼接法、原汁原味法、案例收集法)。?
7.教学系统设计的特点是(目标、内容、教材、模式、策略、评价、组织、时间、空间)。?
8.评估策略是回答(为什么评估、谁来评估、何时评估)。?
9.评估方案的内容为(明确评估对象和主体、明确评估目的、选择评估者、明确参与者、明确制定评估方案的思路)
10.评估报告的内容包含(导言、概述评估过程、阐述评估结果、分析与建议、附录)。?