洋文凭含金量下降出国读MBA到底值不值

环球网校·2017-03-30 09:18:53浏览收藏

摘要　　【摘要】金融危机后，MBA教育大受欢迎。不过，让学员颇为纠结的是究竟选择何种途径接受MBA教育，是出国读MBA还是留在国内就读国内外院校合作办学的国际MBA项目。专家认为，学员需要根据自己的需求而定，职业

　　【摘要】金融危机后，MBA教育大受欢迎。不过，让学员颇为纠结的是究竟选择何种途径接受MBA教育，是出国读MBA还是留在国内就读国内外院校合作办学的国际MBA项目。老师认为，学员需要根据自己的需求而定，职业规划、年龄、经济情况要全面考虑。

　　“在国内就业市场上，MBA"洋文凭"的含金量已经有所下降，如果学员就读国外二流、三流MBA，回国后并不一定能找到较好的工作，对此要做好心理准备。”

　　人数齐增加

　　商学院大百科执行主编赵鹰在接受《国际金融报》记者采访时表示：“确实，无论是出国读MBA的人数还是留在国内就读合作办学国际MBA的人数都在增加。”

　　今年年初，美国管理专业研究生入学考试委员会(GMAC)发布了三份考生流动趋势报告。报告显示，2012考试年度(至2012年6月30日结束)，全球共有286529人次参加了经企管理研究生入学考试(GMAT)考试，创下纪录。中国共有58196人次参加GMAT考试，仅次于美国排在第二位，占全球考生人数的20%。据悉，美国仍是最大的成绩单寄送目的地，76%的成绩单被寄往美国。

　　上海交大-法国马赛Kedge商学院国际MBA/EMBA学术主任王华也向《国际金融报》记者表示：“学生对MBA教育的认知已经今非昔比，不少学员倾向于参加国内院校与海外院校合作办学的国际MBA项目。”

　　王华进一步表示：“MBA教育是经济的风向标。在经济非常好的时候，什么行业都能赚钱，企业家即便粗放型管理也能获得丰厚回报。而经济放缓初期，企业家也可以通过压低点工资、减少原材料等，勉强度日。但目前较长时间段内经济都处于增速放缓状态，再加上环保标准越来越严格，用工方面法律法规越来越完善，很多行业利润下降，企业家只能加强管理以提高效益，MBA教育也就越来越受青睐了。”

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　　【摘要】金融危机后，MBA教育大受欢迎。不过，让学员颇为纠结的是究竟选择何种途径接受MBA教育，是出国读MBA还是留在国内就读国内外院校合作办学的国际MBA项目。老师认为，学员需要根据自己的需求而定，职业规划、年龄、经济情况要全面考虑。

　　差距在缩小

　　不过，老师们也指出，虽然MBA学员在增加，但是两个途径增加的人群却不同。

　　赵鹰告诉记者，一般出国读MBA的学员年龄偏小，很多是国内大学毕业就直接报考的，出国的学员一般年龄不超过30岁。而就读国内院校国际MBA项目的学员年龄一般较大，基本在33至34岁以上，有的学校要求学员有10年甚至以上工作经验，是针对企业中高层管理者的。

　　王华则表示，国内院校的国际MBA项目与出国就读MBA有一定差别。“在生源比例上，国外MBA课堂上，中国学生占少数，外国学生比例高很多。而国内则是倒过来的，不少院校的国际MBA项目，95%为中国学生，占比很高。上海交大-法国马赛Kedge商学院则尽量营造国际化的氛围，要求15%学员必须是国外学生。其次，在师资上，国外师资100%为国际师资，而国内则混搭比较多。在中国，能用全英语授课，又上得好管理课程的老师是非常稀缺的。”王华说，“最后是环境差异，国外就读MBA，学员可以体验当地社会、文化、历史，国内则较为本土化。当然很多学校已经开始采用一些折中的方法，如上海交大-法国马赛Kedge商学院就组织学员去法国、巴西、印度、美国游学。”

　　不过，老师们认为，国内MBA教学已经经过了十多年的发展，在教学水平上已经大有起色。“国内院校的国际MBA项目已不逊色于大多数国外院校。”王华说。

　　赵鹰也表示了认同：“国内院校已经杀入国际MBA院校排行榜前十，很多学校取得了国际教育认证。”

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　　【摘要】金融危机后，MBA教育大受欢迎。不过，让学员颇为纠结的是究竟选择何种途径接受MBA教育，是出国读MBA还是留在国内就读国内外院校合作办学的国际MBA项目。老师认为，学员需要根据自己的需求而定，职业规划、年龄、经济情况要全面考虑。

　　选择看需求

　　虽然，教学质量上国内院校的国际MBA项目水平已经接近了国际一般MBA教学水平，但老师指出，选择何种途径接受MBA教育，还需看学员本身的需求。

　　赵鹰表示：“出国读MBA一般是全职，要求学员放弃国内工作机会。在年龄较小的时候出国就读，方便转型，机会成本较低。此外，出国读书要求学员有一定的经济基础，家庭条件较好。”