下列选项中，位于苏州的园林是（）。 https://oss-hqwx-edu24ol.hqwx.com/d95d309b3d5c1e02edc7bf554310c462868f5fa4.js https://oss-hqwx-edu24ol.hqwx.com/57840238cdbcf844f51373432f35fedac95d0064.js https://oss-hqwx-edu24ol.hqwx.com/da4689672cd20a97df2f38db2e1e3eb8727cd849.js 列出至少三点《普通高中美术课程标准（实验)》中提出的评价建议。 简述高中美术教学中营造教学情境的四种方法。 简述美术教学中师生对话"的含义与价值。 根据记忆勾勒北京天安门的正面样式及标志性细节，并简述其造型特点。 张老师在《线描花卉》—课中提出"用疏密表现美感"的作业要求，引导学生对照自己的作业查找问题,并在老师的指导下修改完善自己的作品。这种评价属于( ) . 下列选项中，不属于美术教学质性评价的是（）. 林老师在讲授民间剪纸时，现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习，该教学方法属于（） 下列选项中，陶老师上“临习隶书"课，适合采用的教学方法是（ ）. 下列选项中，属于美术教学模式基本特点的是（ ) . 根据《普通高中美术课程标准(实验)》，不属于高中美术课程性质的是（ ）. 下列选项中，不属于西画透视法类型的是（）. “墨分五色"指的是中国画的（ ) . 下列选项中，中国传统写意花鸟画特有的画法是（）. 莫奈《鲁昂大教堂》系列作品的艺术风格属于（ ） . 如图1,该建筑样式属于（）。 下列建筑中，建于古希腊时期的是( ) .