下列选项中,陶老师上“临习隶书"课,适合采用的教学方法是( ).
游戏法
辩论法
诵读法
练习法
D,“临习隶书"—课实践性较强,"临习"就有临摹、练习的意思,学生要掌握隶书的书写方法,必须要依靠实际练习。练习往往是美术课最重要的实践环节,学生的美术技能只有通过多次实践练习才能形成。美术教师要通过各种练习,开发学生的形象思维、想象力和操作能力,让学生感悟美和创造美。
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