短信预约提醒成功
点击查看：2015年教师资格证中学《教育知识与能力》单选习题汇总
【摘要】距离2015年下半年教师资格证统考时间还有一个多月，作为今年的教师资格考生，你准备的怎么样了？本文为“2015教师资格证中学《教育知识与能力》单选习题:课堂纪律”，为备考的你量身准备，希望对你有一定的帮助！小编预祝你顺利通过教师资格证考试！
1.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性
【答案】B。解析：略。
2.下面情况发生了学习的是( )。
A.小李从亮处走进暗室，视力显著提高
B.小明喝酒后脾气变得暴躁
C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠
D.大猩猩模仿游人吃饼干
【答案】D。解析：ABC项都属于本能。
3.构成教育的基本要素是( )
A.教育者和受教育者
B.受教育者和教育内容
C.教育者和教育内容
D.教育内容和教育形式
【答案】A。解析：教育者和受教育者是构成教育活动的基本要素，所有教育活动的开展都要以这两个要素为前提。
4.( )是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。
A.备课
B.课外辅导
C.布置作业
D.考试
【答案】B。解析：略。
编辑推荐：
环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问，请登录环球网校教师资格频道或论坛，我们随时与广大考生朋友们一起交流!
【摘要】距离2015年下半年教师资格证统考时间还有一个多月，作为今年的教师资格考生，你准备的怎么样了？本文为“2015教师资格证中学《教育知识与能力》单选习题:课堂纪律”，为备考的你量身准备，希望对你有一定的帮助！小编预祝你顺利通过教师资格证考试！
5.德育过程的基本矛盾是( )
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容之间的矛盾
C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
D.受教育者与教育内容之间的矛盾
【答案】C。解析：德育过程的基本矛盾，就是教育者提出的德育要求(社会所要求的道德规范)与受教育者现有品德水平之间的矛盾，它的实质是社会矛盾在德育过程中的反映。
6.下列不属于课堂纪律类型的选项是( )
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.自我促成的纪律
D.学生促成的纪律
【答案】D。解析：课堂纪律一般分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。
7.不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于( )。
A.能力的量的差异
B.能力的质的差异
C.能力发展水平的差异
D.能力发展速度的差异
【答案】A。解析：由于能力的量的差异，不同的人具有不同的特殊能力。
8.“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是( )。
A.环境
B.遗传
C.教育
D.主观努力
【答案】A。解析：环境为人的身心发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。
9.教育与教学的关系是( )。
A.部分与整体
B.后者包括前者
C.整体与部分
D.前者包括后者
【答案】C。解析：略。
10.下列关于性格的描述中，不正确的是( )
A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度
B.性格更多地受到后天环境的影响
C.性格没有好坏之分
D.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统
【答案】C。解析：性格可以做善恶评价，有好坏之分。
编辑推荐：