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2013教师资格《幼儿保教知识与能力》全真预测试题(一)答案
2013教师资格《幼儿保教知识与能力》全真预测试题(一)
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1.创办燕子矶幼稚园，著有《幼稚园之新大陆》的教育家是( )。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
2.人本位儿童观认为( )。
A.儿童是家族繁衍的工具
B.儿童是父母的私有财产
C.儿童是国家的财富
D.儿童享有生存权、发展权、教育权
3.根据皮亚杰的认知发展理论，2～7岁幼儿属于( )阶段。
A.感知运动
B.具体运算
C.前运算
D.形式运算
4.婴儿的动作发展中，下列排序正确的是( )。
A.翻身一抬头一坐一爬一站一行走
B.抬头一翻身一坐一爬一站一行走
C.翻身一抬头一爬一坐一站一行走
D.抬头一翻身一爬一坐一站一行走
5.心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家( )最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。
A.艾宾浩斯
B.冯特
C.比奈
D.弗洛伊德
2013教师资格《幼儿保教知识与能力》全真预测试题(一)答案
6.健康检查的种类不包括( )。
A.儿童家长入所(园)前体格检查
B.晨间检查及全日健康观察
C.儿童入所(园)前体格检查和儿童入所(园)前家庭访视
D.定期儿童体格检查
7.从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( )。
A.交往环境
B.文化心理环境
C.语言环境
D.生活活动环境
8.0～2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是( )。
A.感官游戏
B.机能游戏
C.规则游戏
D.象征游戏
9.“爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园( )领域的教育内容范围。
A.健康
B.语言
C.社会
D.科学
10.作为必须遵守的基本要求，幼儿园教育评价原则不仅具有理论参考价值，而且更具有实践指导意义，其基本原则包括( )。
A.科学性原则，全面性原则，尊重性原则，个别化原则，情境性选择
B.科学性原则，全面性原则，创新性原则，个别化原则，情境性选择
C.科学性原则，全面性原则，知识性原则，个别化原则，情境性选择
D.科学性原则，全面性原则，尊重性原则，发展化原则，情境性选择
2013教师资格《幼儿保教知识与能力》全真预测试题(一)答案
二、简答题(本大题共4小题。每小题5分，共20分)
1.简述农村学前教育存在的问题和困境。
2.简述促进学前儿童自我意识发展的策略。
3.简述教师丰富幼儿的知识经验的主要内容。
4.幼儿园教育评价的目的有哪些?
三、论述题(本大题共2小题。每小题10分。共20分)
1.试述教育与经济的关系。
2.论述幼儿园生活管理的内容。
四、材料分析题(共15分)
这一周冯心怡连续几天不肯睡，老师觉得很头疼。只见她一会儿仰着睡，一会儿卧着睡，不一会儿又侧着睡。老师叫她快睡，可就是翻来覆去睡不着。时间在悄悄流逝，声音也几乎没有了，老师以为睡着了，凑过去一看，两只眼睛睁得滴溜溜圆，正在被窝里认认真真地玩棉线。棉线不知哪儿来的，可能从棉被上扯的吧，她的棉被拉链坏了，里面露出了几根线头。老师看到她这么喜欢玩线，就说：“冯心怡小朋友喜欢线，是吗?老师家里有很多五颜六色的线，明天拿来送给你。不过，你要现在就睡。”时间到了，别的幼儿已经醒了，而她睡得正香。
根据以上材料，作为幼儿园教师，你该怎么做?
五、活动设计题(共25分)
请以“颠倒世界”为题，设计一个教育活动，写明活动目标、活动准备和活动过程(请附自编故事)。