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教师资格幼儿教育学历年(选择)真题回顾:区域活动

|0·2013-10-20 19:26:03浏览0 收藏0
摘要 教师资格幼儿教育学历年(选择)真题回顾:区域活动

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  幼儿教育学历年经典真题(选择题)回顾5

  1.幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的( )

  A.计划 B.内容

  C.手段 D.方法

  2.学问中心课程注意的焦点是如何引导学生的( )

  A.个性成长 B.学术发展

  C.身体发展 D.行为养成

  3.核心课程是以什么为中心来组织学习内容的?( )

  A.学科 B.问题

  C.儿童 D.概念

  4.幼儿园课程内容的组织应遵循( )

  A.顺序性、连续性、整合性的原则

  B.顺序性、系统性、整合性的原则

  C.顺序性、连续性、广泛性的原则

  D.广泛性、连续性、整合性的原则

  5.陈鹤琴"活教育"的方法不包括( )

  A.做中学 B.做中求发展

  C.做中教 D.做中求进步

  6.下列表述不正确的是( )

  A.蒙台梭利认为教育是教师自上而下的教授

  B.对创造力的忽视是蒙台梭利教育方案的局限性之一

  C.凯米-德芙里斯课程运用皮亚杰的思想,对各种传统的学前教育活动重新进行了全面的考察与审视

  D.对瑞吉欧教育影响最大的人有杜威、皮亚杰和维果斯基

  7.项目活动实际展开时,主题网应该( )

  A.由教师操纵 B.由幼儿决定

  C.固定不变 D.适时调整

  8.区域活动的教育价值主要附着在何处的操作材料上?( )

  A.区内 B.班内

  C.园内 D.园内外

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  1.幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的( )

  A.各种活动的总和 B.各种游戏的总和

  C.各种科目的总和 D.各种教学的总和

  2.根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质,幼儿园课程应注重知识的( )

  A.学术发展价值 B.一般发展价值

  C.社会价值 D.研究价值

  3.不属于项目活动"要点"的是( )

  A.团体讨论 B.实地考察

  C.讲解 D.探究

  4.单元活动设计的核心是( )

  A.主题 B.活动

  C.目标 D.过程

  5.幼儿园课程内容的安排由浅入深、由近及远、由具体到抽象,体现了课程内容组织的( )

  A.连续性原则 B.整合性原

  C.主体性原则 D.顺序性原则

  6.在蒙台梭利的感觉教育中,感官训练的重点是( )

  A.视觉训练 B.听觉训练

  C.触觉训练 D.嗅觉训练

  7.瑞吉欧在教学方面的突出特点是( )

  A.合作研究 B.档案支持

  C.图像语言 D.集体工作

  8.在学前知识系统化教学理论中,专门组织的集体教学形式被称为( )

  A.上课 B.学习

  C.作业 D.练习

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