短信预约提醒成功
一、单项选择题(共30道题，每题2分，共60分)
1.下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有( )。
A.学历素养
B.职业道德素养
C.知识素养
D.能力素养
2.我国实施义务教育的主要法律保证是( )。
A.《宪法》
B.《教育法》
C.《义务教育法》
D.《职业教育法》
3.我国的《义务教育法》于( )颁布。
A.1985年
B.1986年
C.1993年
D.1999年
4.实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是( )。
A.办学经费和设备
B.办学经费阳师资
C.基础设施和师资
D.经费和设施
5.“四有、两爱、两精神”的教育目的出自( )。
A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《中华人民共和国教育法》
6.下列不属于教师教育专业素养的是( )。
A.爱岗敬业
B.正确的教育观
C.一定的研究能力
D.丰富的教育理论知识
7.下列不属于教师教育观念的是( )。
A.现代的教育观
B.现代的学生观
C.现代的教学观
D.教师专业发展学校
8.《中国教育改革和发展纲要》发表于( )。
A.1985年
B.1993年
C.1998年
D.1999年
9.《中华人民共和国教育法》于( )通过。
A.1985年
B.1993年
C.1995年
D.1999年
10.学生的社会地位属于学生的( )问题。
A.法律
B.权利
C.责任
D.义务11.古希腊和古代中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力，比如亚里士多德和《墨经》对杠杆原理的认识。但是，古希腊的初始力学理论很快发展成理论知识的综合体，而中国墨家的力学传统在战国之后就中断了。不擅长观察、认识物体运动并形成系统的理论，这是中国古代科学传统中一个明显的“软肋”。相比之下，中国人在解决实际问题方面的建树更加突出。
这段文字意在说明( )。
A.中国古代科学发展的特点
B.中国古代科学传统中断的原因
C.古代中国对于力学最初的研究不逊予古希腊
D.力学理论的不完备是中国古代科学研究的弱点
12.人口密度是单位面积土地上居住的人口数，它是表示世界各地人口的密集程度的指标。但人口密度只反映人口与土地面积的一般数量关系，不能体现单位面积土地上的人口成分，也不能体现人口与实际供养他的土地面积的关系。为了弥补这些缺陷，出现了一些新的补充性密度指标，如生理密度、农业密度等，而以面积计算的人口密度称为人口的数学密度。
这段文字意在说明( )。
A.人口密度含义演变的原因
B.补充性密度指标的产生过程
C.人口密度的具体表现形式
D.土地面积和人口成分的关系
13.当年韩愈被贬到潮州做刺史，虽然只有8个月的瞬间，却不怕费力，大力兴办州学，捐出所有的俸银，用作办学费用，并积极推广唐朝的普通话，“以正音为潮人诲”。8个月后，韩愈就调离了潮州，几乎没有什么“政绩”可言，然而他给潮州留下了巨大的精神财富。到南宋时，潮州已是文化名城，有了“海滨邹鲁”的美誉。
这段文字意在说明( )。
A.语言规范化是一项长期的工作
B.潮州成为历史文化名城的原因
C.文化建设对城市有深刻的影响
D.评价官员不应只看短期的政绩
14.现代社会中，人们是在相对统一的时间里交往活动，这有利于节约社会成本，提高社会效率，推动社会发展。但全社会的“步调一致”容易导致交通的堵塞，由此引发的一系列社会问题不容忽视。从另一方面来看，人们的需要、社会发展的需求，又对作息时间提出了不同的要求。但作息时间不统一，也会给人们的交往、社会的发展带来一定障碍。
这段文字意在说明( )。
A.作息时间应在统一与差异中寻找平衡
B.小问题可能会引起社会发展中的大矛盾
C.调整作息时间是解决交通堵塞的有效措施
D.作息时间需随着人们生活习惯的改变而调整
15.毫无疑问，电视节目主持人是当今社会颇具影响力的人群之一。借劲大众传媒的影响，主持人成为公众人物。他们的角色因此不同于普通人，而是集社会角色、媒介角色及个人角色于一体的特殊角色。选择了这一职业，不仅仅意味着选择了鲜花和掌声，财富和荣耀，更意味着选择了媒体和社会必然赋予他们的责任。
这段文字意在强调( )。
A.大众传媒的发展使主持人具备特殊的影响力
B.主持人作为公 公众人物发挥着特殊的社会作用
C.职业的特殊性决定了主持人所应肩负的责任
D.主持人应借助传媒的影响扩大其社会影响力
16.一位著名企业家从百折不挠的拼搏经历中总结出了“冰淇淋哲学”，即卖冰淇淋必须从冬天开始，因为冬天顾客少，会逼迫你降低成本，改善服务。如果能在冬天生存，就再也不会害怕夏天的竞争。
根据本段文字，“冰淇淋哲学”主要强调了( )。
A.逆境对培养企业的竞争力非常重要
B.选择一个好的时机，企业就成功了一半
C.企业在创业阶段难免会遇到很多困难
D.企业应注重降低成本，提高服务质量
17.对一项科学工作的评价不能简单地归结为一个数字的大小，任何数字都不能取代同行评议及对该工作科学意义的具体分析年和历史检验。然而，不好的评价指标有可能误导评审人员，导致错误的结果;而好的评价指标可以提供更准确的信息，使相应的评审更加客观和公正。这段文字意在强调，对科学工作的评价( )。
A.应该是主观评价和客观评价的统一
B.关键在于建立科学的评价指标体系
C.不应以数字结论作为主要参考依据
D.需要综合考虑多种因素才能实现公正
18.近年来全球油价持续上涨，随着各国原油生产能力的日益提高，全球原油储备资源日趋紧张。据分析人士预测，这一上涨趋势绝不会在短期内逆转，受此影响，尽管汽车已逐渐成为人们不可缺少的日常交通工具，但越来越多的人决定暂缓买车或者开始暂停用车。照此看来，整个汽车销售市场的经营风险在相当长一段时间里有增无减。
这段文字的主旨是( )。
A.预测未来石油行业的发展趋势
B.说明汽车销售业的经营风险将会增加
C.探讨能源行业与交通运输行业存在的联系
D.认为能源行业将逐渐影响人们的出行方式
19.色盲也能成为天文学家么?事实上，天文学家日常所分析的照片多数都是黑白的，我们在杂志和其他彩色印刷品上看到的五彩缤纷的天文照片，其实也是通过把多张望远镜拍摄的不同波段的黑白照片加工合成而来的。而且这些波段未必都在人类可见光的范围内，所以即使对于视力正常的人来说，这些图片也并非天体真正的颜色。
下列说法与文意相符的是( )。
A.天文学家需要辨别可见光的颜色
B.彩色的天文照片科学价值相对较低
C.天文图片是靠不同波段的彩色照片合成而来
D.视力正常的人也不能完全识别天体本来的颜色
20.体育竞技掺入越来越多的经济利益，会驱使一些人走向极端。虽然目前运动员的自然能力仍占主导，但是如果有一天科技手段足以超越自然赋予的力量，运动员在日常不需要严格训练，而是通过仪器、手术来增强体质，这与驾驶着摩托车去参加百米竞赛是否还有本质区别?这不仅是抛给体育界的问题，也将成为科学的两难。
“这不仅是抛给体育界的问题”中的“这”指的是( )。
A.通过仪器、手术来增强体质
B.科技手段的作用超过运动员的自然能力
C.让运动员的自然能力占据主导地位
D.体育竞技在经济利益驱使下走向极端
21.“文景之治”出现在哪个朝代?( )
A.周
B.汉
C.唐
D.宋
22.我国教育近代化之先河开启于哪一时期?( )
A.洋务运动时期
B.戊戌变法时期
C.辛亥革命时期
D.南京临时政府时期
23.关于水稻，下列说法正确的是( )。
A.水稻是目前全球产量最大的粮食作物
B.我国在20世纪50年代研制出世界首例杂交水稻
C.《诗经》的“彼黍离离，彼稷之苗”一句中提到了水稻
D.袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大
24.货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一，当通货膨胀较为严重时，应该采取的贷币政策是( )。
A.紧缩性货币政策
B.扩张性货币政策
C.适度宽松货币政策
D.积极货币政策
25.青藏高原有“世界屋脊”之称，它的形成是由哪两个板块碰撞引起的?( )
A.印度板块和太平洋板块
B.印度板块和欧亚板块
C.太平洋板块和南美板块
D.太平洋板块和欧亚板块
26.我国佛教艺术驰名中外，云冈石窟、龙门石窟和莫高窟三大石窟举世皆知。以下关予三
大石窟地理位置的描述，正确的是( )。
A.所在省份两两接壤
B.所在省份都有黄河流过
C.均地处黄土高原
D.所处纬度大致相当
27.下列依次与蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族有关的是( )。
A.酥油茶、馓子、青稞酒、馕、萨其马
B.马头琴、冬不拉、铜钦、葫芦丝、芦笙
C.那达慕大会、开斋节、雪顿节、古尔邦节、泼水节
D.《嘎达梅林》、《穆斯林的葬礼》、《格萨尔王传》、《阿凡提的故事》、《刘三姐》
28.下列历史事件按时间先后排序正确的是( )。
A.北美自由贸易区建立一世界贸易组织建立一亚太经济合作组织成立一欧洲联盟成立
B.“珍妮纺织机”发明一瓦特改良蒸汽机一内燃机得到广泛应用一“阿波罗”号飞船进入太空
C.哥白尼“日心说”一舍勒“燃素说”一爱因斯坦“相对论”一达尔文“进化论”
D.巴黎圣母院建成一罗马大角斗场建成一白金汉宫建成一印度泰姬陵建成
29.挂在墙壁上的石英钟，当电能耗尽而停止走动时，其秒针‘往往会停在哪个数字上?( )
A.3
B.6
C.9
D.12
30.下列说法错误的是( )。
A.核心电子器件、高端通用芯片及基础软件产品项目简称“核高基”，是我国“十一五规划”第一个科技课题
B.王选院士领导开发的汉字激光照排系统被誉为“汉字印刷术的第二次发明”
C.上海超级计算中心是国内第一个面向社会开放、实现资源共享的高性能计算公共服务平台
D.CDMA2000是我国自主研发3G移动通信标准
二、材料分析题(共2道题，每题20分，共40分)
1.阅读下面材料，回答问题。
有人认为，科学家研究自然现象、探索自然规律的过程，是一个探究未知的认识过，程。在教学过程中，学生学习自然科学知识，虽然是学习人类已知的知识，但对于学生来说，这些知识仍然是未知的，仍然是一个探究未知的过程。因此，教学过程就是一个认识过程。
问题：结合新课程的相关理念，谈谈你对教学过程本质的认识。
2.阅读下面材料，回答问题。
涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任发现了。班主任非常生气，对涛涛说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任找去，提出了批评。
问题：结合相关教育法律法规，对该案例进行分析。
三、写作题(共50分)
请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。
一、单项选择题
1.A【解析】A项不是教师职业的专业化应具备的条件。
2.【解析】我国实施义务教育的主要法律保证是《义务教育法》。
3.B【解析】我国的《义务教育法》于1986年颁布。
4.B【解析】实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是力学经费和师资。
5.A【解析】“四有、两爱、两精神”的教育目的出自《中共中央关于教育体制改革的决定》。
6.A【解析】爱岗敬业属于教师的职业道德。
7.D【解析】教师专业发展学校是教师专业成长的途径。
8.B【解析】《中国教育改革和发展纲要》发表于1993年。
9.【解析】《中华人民共和国教育法》于1995年通过。
10.A【解析】学生的社会地位属于学生的法律问题。
11.A【解析】文段以古希腊为参照物进行对比，总结出中国古代科学研究的一个“软肋”，接着叉指出中国古代科学研究的优势，归纳总结可知，文段意在说明的是中国古代科学发展的特点。
12.【解析】由文段可知，人口密度的含义并没有发生演变，之前表示的是单位面积上的人口数量，后面也是，只是因为其表现力不够，所以后来出现了一些补充性密度指标，A项“人口密度含义的演变”表述错误，且文段的重点并非阐述出现补充性密度指标的原因，故排除A项;文段并未描述补充性密度指标产生的过程，排除B;D项明显不是文段要说明的内容，排除。因此本题答案为项。
13.【解析】文段主要讲述的是韩愈在潮州做官时，大力兴办州学、推广唐朝普通话，虽然只有8个月，且当时没有显示出什么明显的效果，但这些文化建设举措却对当地的发展产生了深远的影响。由此可知，文段意在说明的是文化建设对城市发展的重要性。
14.A【解析】文段分别论述了全社会作息时间“步调一致”与“不统一”两种情况存在的利弊问题。分析两种情况可知，关于作息时间调整的问题，应力图在统一与差异这两个矛盾点中寻找平衡，因此本题答案为A。
15.【解析】文段首先阐述了主持人这一角色的特殊性，然后指出正是因为主持人职业的特殊性使其肩负有一定的社会责任，项准确地表述了这层意思。
16.A【解析】“冰淇淋哲学”表达的道理是：冰淇淋生意只要能熬过生意萧条的冬季，那么就不需担心夏季的竞争。对于冰淇淋生意来说，冬季就是逆境，其意在强调逆境对于企业竞争力的培养作用，即A项。
17.B【解析】文段首先指出对科学工作的评价不能简单地归结为数字的大小，然后从正反两方面论证了评价指标对评价结果的影响。由此可知，文段强调的是建立科学的评价指标体系的重要性。
18.B【解析】文段分析的是全球油价上涨对汽车销售市场产生的影响，A、、D三项均未涉及“汽车销售”的问题，可排除;B项是对文段主旨的概括，为正确答案。
19.D【解析】文段说的是色盲也可以成为天文学家，因为“天文学家日常所分析的照片多数都是黑自的”，A项与文意相悖，排除;文段没有涉及彩色和黑白天文照片的价值对比问题，B项属无中生有;由文段可知，天文图片是由“不同波段的黑白照片加工合成”的，而非“彩色照片”，项与文意不符;由文段末句可知D项正确。
20.B【解析】本题可采用排除法。项与文意相悖，可直接排除;D项不能成为“科学的两难”，排除;A项迷惑性比较大，之所以不选是因为其缺少一个关键性的因索――运动员。文段说的是通过仪器或手术增强“运动员”的体质，而A项泛指所有人的体质，排除。
21.B【解析】“文景之治”是指西汉文帝、景帝两代40年左右的时间内攻治稳定、经济生产得到显著发展的局面，史称“文景之治”。
22.A【解析】洋务运动是指1861～1894年，清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷长技以制夷”的改良运动。洋务运动时期的教育改革作为中国近代教育与传统教育的第一次交锋，它的产生具有划时代的意义。这对我们的当今教育改革具有启迪和借鉴意义，开启了我国教育近代化之先河。
23.D【解析】目前全球产量最大的粮食作物是玉米而不是水稻，A项错误。20世纪70年代，我国袁隆平培育的杂交水稻试验获得成功，成为世界上首例获得成功的杂交水稻品种，B项错误。黍指小米，稷指高粱，并没有提到水稻，项错误。袁隆平的研究小组在海南找到野稻，并进行试验，对杂交水稻培育意义重大，D项正确。
24.A【解析】通货膨胀是指在纸币流通条件下，因货币供给大于需求，即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍上涨的现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。其应对措施就是要减少货币供给，缓解供需矛盾，因此，只能选A。
25.B【解析】青藏高原大约形成于5000万年前，其成因是印度板块与欧亚板块相碰撞。B项正确。
26.B【解析】云冈石窟位于山西省大同市，龙门石窟位于河南洛阳市，莫高窟位于甘肃省敦煌市。甘肃和河南、山西两省不接壤，A项错误。这些省都有黄河流过，因此B项正确。河南洛阳位于平原地区，因此项错误。河南省在山西省以南，纬度差别大，因此D项错误。故选B。
27.D【解析】酥油茶是藏族的传统食品，萨其马是满族的传统食品，A项错误。冬不拉是一种晗萨克族民间流行的弹拨乐器，葫芦丝是云南少数民族乐器，芦笙为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器，B项错误。泼水节是傣族的节日，项错误。只有D项对应正确。
28.B【解析】北美自由贸易区，1994年。世界贸易组织，1995年。亚太经济合作组织，1989年。
欧洲联盟，1993年。A项错误。珍妮纺纱机，18世纪60年代。瓦特改良蒸汽机，1781年。内燃机广泛应用，20世纪初。阿波罗号进入太空，1969年。8项正确。哥自尼提出日心说，1513年左右。舍勒提出“燃素说”，1774年左右。狭义相对论，1905年。广义相对论，1915年。《物种起源》，1859年。项错误。巴黎圣母院建成，1345年。罗马大角斗场建成，公元82年。白金汉宫建成，1703年。印度泰姬陵建成，1654年。D项错误。
29.【解析】在石英钟电池耗尽的情况下，当秒针走到数字9位置时，秒针受到重力的力矩方向向下，与表本身受电能驱动行走的力矩方向恰好相反，容易达到平衡状态，因此通常停在数字9附近位置。
30.D【解析】我国自主研发提出的3G标准是TD--SDMA。故正确答案为D项。
二、材料分析题
1.新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。交往昭示着教学不是教师教、学生学的机械相加，传统的严格意义上的教师教和学生学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”。在这个共同体当中，“学生的教师和教师的学生不复存在，代之而起的是新的术语：教师式学生和学生式教师。教师不再仅仅去教，而且也通过对话被教，学生在被教的同时，也同时在教。他们共同对整个成长负责。”对教学而言，交往意味着人人参与，意味着平等对话,意味着合作性意义建构，它不仅是一种认识活动过程，更是一种人与人之间平等的精神交流。对学生而言，交往意味着主体性的凸显、个性的表现、创造性的解放。对教师而言，交往意味着上课不仅是传授知识，而是一起分享理解，促进学习;上课不是单向的付出，而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。交往还意味着教师角色定位的转换：教师由教学中盼主角转向“平等中的首席”，由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。可以说，创设基于师生交往的互动、互惠的教学关系，是本次教学改革的一项重要内容。
2.(1)我国《宪法》和《教育法》明确规定了学生享有受教育权;
(2)班主任不让涛涛上课，侵犯了学生的受教育权。
(3)教师应当知法懂法，依法执教。
三、写作题
【范文】
我为什么要当教师
我为什么要当教师呢?
我要当教师因为我喜欢学校工作所提供的生活节奏。七月和八月的假期，给了我一个机会去思索、研究和写作――为今后的教学总结我的心得。
我要当教师因为教学永远是一个变化无穷的工作。甚至当我的教材是同样的，我总是改变着教学方法，然而更重要的是，我的学生总是在变化。
我要当教师因为我喜欢有出错的自由，有吸取教训的自由.有激励我自己和我的学生的自由。
我要当教师因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的问题。这世界充满着对蹩脚古怪问题的正确答案。在教学中，我有时有意回避那些正统的提问。
我要当教师因为我喜欢学习。确实，我之所以感到我的教师生涯还颇有活力，是因为我总是不断地学习。我人生事业中最重要的发现之一就是：不是因为我懂得多少，正相反是我酷爱学习。
我要当教师因为我能设法将我自己和我的学生从传统封闭式的课堂学习中解脱出来而进入外面的真实世界。
我要当教师因为教学给了我许多的“饮料”去品味，许多“森林”去进入和离开，许多好书去阅读，许多象牙塔般高深领域和现实世界的经历去探索。教学给了我前进的步伐，多变的人生和挑战以及不断学习的机会。
尽管如此，我还是忘了说我为什么要当教师的最重要的理由。
使我感到欣慰的是，作为我的学生，她茁壮地生根、发芽成长起来了。
看到学生在我眼前成长、变化着。当一名教师就好比在创造生命，我可以看到我所孕育的泥人开始呼吸。没有什么能比能那么近的亲眼看到生命的呼吸更令人激动的了。
不当教师，我或许可以得到地位、金钱和权力。我从我所最乐意去做的事情中得到了报酬：读书学习，和人们交谈，去发现或提出各种各样的问题。
我也有权力。我有权力去提请别人注意，去展开有趣的话题，去问那些难以回答的问题，去表扬一个大胆的回答，去谴责掩盖真理，去向学生推荐书籍，去指出前进的道路。我还会去在乎其它什么权力吗?
但是当教师也确实提供了一些除了金钱和权力之外的东西：爱。不仅仅是对学习的爱，对书本的爱，对思想的爱，而且是作为一个教师所能感受到的那些难得的学生步入教师的生活并开始呼吸的爱。