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河南省2011年教师资格教育理论考试试卷(使用范围：初级中学教师资格)
四、简答题
1.答案要点：(1)传授系统的科学基础知识和基本技能;(2)发展学生智力、体力和创造才能;(3)培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础;(4)关注学生个性发展。
2.答案要点：(1)把焦点集中在所要研究的课程现象上;(2)搜集信息;(3)组织材料;(4)分析资料;(5)报告结果。
3.答案要点：在思维过程中影响问题解决的因素有：(1)知识表征的方式;(2)原型启发;(3)迁移作用或迁移;(4)定势;(5)功能固着;(6)动机与情绪状态;(7)个性特征或人格特征。
4.答案要点：(1)指导教学模式;(2)程序化训练模式;(3)完形训练模式;(4)交互性教学模式;(5)合作学习模式。
5.答案要点：(1)同辈群体为学生的心理沟通构筑了平台;(2)同辈群体为学生的社会化提供了角色体验;(3)同辈群体为学生的兴趣发展创造了机会;(4)同辈群体为学生的交往互动提供了场所;(5)同辈群体为学生的文化融合营造了环境。
6.答案要点：(1)要以促进学生的学习为目的;(2)要多途径获得学生的反馈信息：(3)反馈必须及时;(4)反馈必须准确;(5)指导学生学会自我反馈。
五、案例分析题
1.答案要点：(1)关爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生;(2)为人师表，以身作则;(3)教书育人。
2.答案要点：(1)建立校园安全制度，加强对学生的安全教育;(2)加强校园安全设施的检查与改造;(3)不在危及学生人身安全、健康的场所进行教育教学活动;(4)制定应对校园安全突发事件的预案;(5)学生在校内发生人身伤害事故时，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。
六、论述题
1.答案要点：(1)如果把“学会关心”视为学校德育的一个重要方面，那么，这个总的教育目的应当分解成层层推进的目标体系：(2)目标体系应当通过一套精心设计的、内容逼真的、包含人际――社会问题情境的教材体现出来;(3)应当与各学科的教学结合起来使用，大量使用有助于提高学生人际意识和社会意识的教学方法，如角色扮演、文字创作、小组讨论。
2.答案要点：(1)提高学生知识储备的数量与质量;(2)教授与训练解决问题的方法与策略;(3)提供多种练习的机会;(4)培养思考问题的习惯。