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2012年衡阳市蒸湘区公开招考教师30名

|0·2012-08-24 18:02:50浏览0 收藏0

  衡阳市蒸湘区2012年教师招考简章

  为全面推行素质教育,确保合格学校建设,进一步充实我区教师队伍,促进城乡教育事业均衡发展,根据我区教育教学实际工作需要,2012年我区面向社会拟公开招考教师30名。现将有关事项公告如下:

  一、招考原则

  坚持公开、平等、竞争、择优的原则。

  二、招考范围

  面向社会招考。

  三、招考学科、人数(未加备注的为小学教师)

学科
初中物理
初中化学
初中生物
 幼师
语文
数学
英语
音乐
体育
美术
信息技术
合计
人数
1
1
1
5
6
5
4
2
2
2
1
30

  四、招考条件

  1.政治条件:坚持四项基本原则,遵纪守法,热爱教育事业,品行端正,具有爱岗敬业的奉献精神。

  2.业务条件:具有与本岗位相适应的道德素质、业务水平、教学能力和心理素质。

  3.身体条件:身体健康,相貌端庄,无身体缺陷、语言障碍等,符合从教条件。

  4.学历条件:初中教师具备全日制本科以上学历,小学教师具备全日制专科以上学历,幼儿教师具备国家承认的幼儿师范(中师)以上学历。同时,具有教师资格证。

  5.年龄条件: 1980年1月1日以后出生。

  五、报名

  参加招考人员本人在指定时间、地点持相关证件报名,不得委托他人报名。报名采取分学科的方式进行。

  1.报名时间:2012年8月23日至27日。上午8:00~12:00,下午2:30~5:30,逾期不报。

  2.报名地点:蒸湘区教育文化体育局五楼会议室。

  3.提交资料:本人身份证、毕业证、教师资格证原件及复印件,本人近期2张2寸同底免冠彩照。

  4.缴纳考务费200元(不含体检费)。

  5.资格审查:报名结束后,由蒸湘区教师招考领导小组按报名条件及要求进行资格审查,合格者发放准考证。报考人员应对提交的材料负责,凡弄虚作假的,一经查实,取消考试、录用资格。

  6.发放《准考证》:资格审查通过的报考人员持本人身份证于2012年9月4日上午8:00~12:00到蒸湘区教育文化体育局四楼会议室领取《准考证》。

  六、招考方式

  (一)考试

  每门学科开考比例须达到1:3,方可开考;没有达到开考比例的,由蒸湘区教师招考领导小组研究调剂。

  考试由笔试、面试两部分组成。

  1.笔试内容主要包括从事教师职业应具备的相关知识及专业知识,总分为100分。分学科根据笔试成绩从高分到低分,按拟录人数1:2的比例进入面试。

  2.面试以试教的方式进行,备课、上课时间各为15分钟,主要考察应试者的形象气质、教学基本功、课堂驾驭能力、对教材的处理能力、新课程理念,总分100分,当场亮分。按笔试成绩和面试成绩各占50%的比例合成综合成绩,按拟录人数1:1的比例进入体检环节。

  (1)笔试时间:2012年9月5日 上午9:00~12:00

  笔试地点:蒸湘区实验小学

  (2)面试时间:2012年9月8日上午9:00

  面试地点:蒸湘区实验小学

  (3)成绩查询:参考人员笔试、面试成绩将在蒸湘区教育文化体育信息网(网址http://jwtj.zhengxiang.gov.cn/)和教文体局机关大院内张榜公布。

  (二)体检

  体检参照《关于印发?公务员录用体检通用标准(试行)?的通知》组织实施,参加体检人员每人交纳200元体检费。体检如出现不合格者,则从报考同类同科人员中根据综合成绩由高分到低分依次递补。不参加体检者,视为弃权,不再递补。

  (三)考察

  体检合格者进入考察程序,考察采取走访、调查、座谈、查阅资料等方式进行,主要考察德、能、勤、绩等方面的情况。考察若出现不合格者,则从报考同类同科人员中根据综合成绩由高分到低分依次递补。

  考察对象有下列情形之一者不予录用:

  1.受过刑事处罚,劳动教养的;

  2.参与非法组织的;

  3.近5年内受过党纪政纪处分的;

  4.违反计划生育政策的;

  5.道德方面存在严重过错,给社会造成不良影响的;

  6.有其它严重问题的。

  (四)公示

  笔试、面试、体检、考察等各个阶段的工作完成后,将拟录人员名单在蒸湘区教育文化体育局机关大院内予以张榜公示,并接受考生的咨询与社会各界的监督。举报投诉电话:2896057(蒸湘区纪委监察局)

  (五)录用

  被录用人员试用期一年,试用期间发给试用期工资。试用期满经考核合格后,再办理转正定级等有关手续。拟录人员必须服从分配,如不服从分配的,视为放弃录用,不再增补录用人员。

  未尽事宜,由蒸湘区教师招考领导小组负责决定、解释。

  相关信息:2012年《中学教育心理学》第一章重点知识

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  更多相关信息:教师资格频道  教师资格论坛

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