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2012年教师资格考试《幼儿教育心理学》第七章重点知识(二)
第三节 促进幼儿心理健康的措施
一、家庭促进幼儿的心理健康(略讲)
二、幼儿园促进幼儿的心理健康
(一)、幼儿园心理健康教育的原则
1、面向全体幼儿
2、重视幼儿的全面发展
3、关注幼儿的终身发展
(二)、幼儿园心理健康教育的目标
1、帮助幼儿了解与接受自我
2、使幼儿学会觉察感觉与情绪
3、帮助幼儿认知人类行为
4、帮助幼儿发展责任感
5、培养幼儿的适应能力
6、教幼儿学习如何“做决定”及“解决问题”
7、帮助幼儿形成对社会职业的概括性认识
(三)、幼儿园心理健康教育的模式(三个层次)
1、初级预防
2、次级预防
3、诊断和治疗
重点掌握：
1、衡量幼儿的心理健康的标准是什么?
2、怎样的教师才是对幼儿有积极影响的教师?