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四、论述题
教师怎样才能正确使用教科书?
教科书又称课本，它是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。它是教学大纲的具体化，是教师进行教学的主要依据。教师在正确使用教科书应做到：
1、认真钻研和深刻理解教科书中各章、节、目之间，各篇范文之间的联系，从整体上掌握教科书的框架、脉络、知识和技能的体系，并通过教学，使学生也要理解和大体掌握。
2、透彻理解教科书中每个章节的内容，围绕重点、难点设计教学过程，设法调动一切手段，把重点和难点转化为学生可接受的信息。
3、教学中应充分利用教科书，包括有关图表、附录都应当重视。
4、根据教学目标和学生知识基础等情况，灵活引进适合学生年龄特点和理解能力的、教科书中还没有体现的相关学科的新知识。
5、能结合本地区需要，适当补充乡土教材。
6、教师应指导学生充分运用好教科书。要注意培养学生阅读教科书的能力、方法和习惯，防止学生把教科书丢在一边，单纯地记笔记、抄笔记的倾向。