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11、班集体形成的基础是( )。
A、共同的目标 B、一定的组织结构
C、共同的生活准则 D、集体成员之间平等、心理相容的气氛
【答案及解析】A 明确的共同目标、一定的组织结构、共同的生活准则和集体成员之间平等、心理相容的气氛是构成班集体的几个基本特征，其中，明确的共同目标是班集体形成的基础。
12、素质教育的核心是( )的培养。
A、创新能力 B、读写能力 C、听说能力 D、交往能力
【答案及解析】A 创新能力的培养是素质教育的核心。
13、在校外活动中，教师处于( )。
A、领导地位 B、启发指导地位 C、顾问地位 D、主导地位
【答案及解析】B 教师在教学中处于主导地位，教师主导作用的发挥，主要体现在校内教学特别是课堂教学中。而在校外活动中，教师的主要任务是引导学生积极参与社会实践活动，激发学生的积极性和能动性，并对学生的实践活动适时地进行指导，确保活动的方向性和效果，是校外活动的指导者、辅导者。因此，在校外活动中，教师处于启发指导地位。
14、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的( )。
A、交往能力 B、学习能力 C、管理能力 D、研究能力
【答案及解析】D 教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，教师的教育专业素养包括先进的教育理念，良好的教育能力和一定的研究能力。
15、教学活动的本质是( )。
A、认识活动 B、实践活动 C、交往活动 D、课堂活动
【答案及解析】A 教学过程是一种特定的认识活动，是通过教师的教和学生的学实现学生身心发展的过程，这是教学活动的本质。教学活动确实是一种师生双方相互作用的活动，是一种交往活动，但这不是教学活动的本质。
16、第斯多惠的名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”体现了教学的( )。
A、直观性原则 B、启发性原则 C、巩固性原则 D、理论联系实际原则
【答案及解析】B “教人发现真理” 是指教师在教学中充分调动学生的积极性，引导学生独立思考，积极探索，体现的是教学的启发性原则。