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第三节 教育与科学技术
既相互独立又紧密联系
一、科学技术对教育的影响
科学技术对教育的影响表现在两个方面，一个是动力作用，一个是方向的引导(指明方向，预示结果)，具体表现在：
(一)科学技术能够改变受教育者的观念
(二)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
(三)科学技术可以影响教育的内容
(四)科学技术对教育技术的发展和更新
二、教育对科学技术的作用
(一)教育能完成科学技术的再生产(学校教育是科学技术再生产的最主要途径)
(二)教育推进了科学的体制化
(三)教育本身具有科学研究的功能(高校)
(四)教育具有推进科学技术研究的功能
三、信息技术与教育
(一)信息技术改变着人们关于知识的观念
(二)信息技术改变着人们关于学习和教育的观念
(三)信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台
(第一次是电报、电话和无线电的诞生与推广应用，第二次是电视机、计算机和人造卫星的发明和应用，使得从幻灯、录像到计算机、视频等信息技术革命的成果在教育中被广泛应用。第三次是信息技术革命，以计算机和网络技术为标志。)
四、网络教育
网络教育可以从两方面进行理解：一方面是指网络技术应用于教育之中，改变了传统的教学手段，教学不再局限于简单的教学用具，网络技术、多媒体技术和计算机技术综合运用于教学之中;另一方面是指在网络上构建网络学校，集学校、教学手段、教学内容、教学方法于一体，为学习者提供前所未有的开放的学习环境。